Evaluación Financiera de Proyectos Semana: 1 – Sesión online
Enviado por MARIADELBARRIO2 • 7 de Marzo de 2018 • Práctica o problema • 397 Palabras (2 Páginas) • 542 Visitas
[pic 1]
Curso: Evaluación Financiera de Proyectos Semana: 1 – Sesión online[pic 2]
Actividad 3[pic 3]
Título | Herramientas financieras: VAN TIR y Payback |
Tipo de participación | Personal |
Plazo de entrega | Miércoles 7 de Marzo |
Medios de entrega | A través del aula virtual |
Calificación | 0-20 |
[pic 4]
Cada estudiante deberá realizar el taller propuesto utilizando los conceptos y herramientas desarrolladas durante la primera semana del curso.
[pic 5]
- El taller consta de 6 ejercicios los cuales se deben resolver utilizando la hoja de cálculo Excel.
- Cada ejercicio se debe resolver en una pestaña diferente, para lo cual se debe nombrar la pestaña con el número del ejercicio.[pic 6]
- El archivo debe nombrase dela siguiente forma TALLER1_APELLIDO_NOMBRE y subirlo por la plataforma en la actividad: Taller entregable 1.
- Por favor respectar la fecha límite de entrega, pues el sistema cerrará automáticamente la actividad al final de la fecha límite.
[pic 7]
- Material del curso Semana 1
- Taller dirigido 1
[pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12]
[pic 13]
Criterios | Nivel | ||||
Satisfactorio | [pic 14] En proceso | [pic 15]Insuficiente | |||
Investigación [10 puntos] | Se emplea información relevante, las ideas y justificaciones están correctamente fundamentadas y evidencia lo aprendido.[pic 16] Además, complementa la información con cuadros, gráficos y bibliografía. [9 a 10 puntos] | Se emplea búsqueda de información media, no hay profundidad en los datos y necesitan complementar información. [8 a 6 punto] | El entregable carece de un análisis de información. No hay conexión de los conocimientos vistos en clase con el caso que se propone. [5 a 0 puntos] | ||
Análisis [5 puntos] | Se evidencia identificación de aspectos importantes de acuerdo al contexto de la situación planteada. Integra los conocimientos de diferentes disciplinas para generar ideas de solución o innovación. [5 a 4 puntos] | Se evidencia identificación de algunos aspectos importantes de acuerdo al contexto la situación planteada, pero no generación de nuevas ideas. [3 a 2 puntos] | El entregable no evidencia la identificación de aspectos de mejora. Tampoco cuentan con una reflexión sobre lo leído. [1 a 0 puntos] | ||
Presentación [5 puntos | El documento presenta una La coherencia en la estructura Estructura coherente. del documento puede ser | ||||
La información se desarrolla de manera organizada y abarca todos los puntos solicitados. [5 a 4 puntos] | Mejor. Poca organización de la Información. No se desarrollaron todos los puntos solicitados. [3 a 2 puntos] | El entregable no cumple con lo esperado. | |||
[1 a 0 puntos] | |||||
...