FUNES EL MEMORIOSO- Seminario de investigación
Enviado por vlop • 18 de Octubre de 2015 • Trabajo • 1.141 Palabras (5 Páginas) • 195 Visitas
[pic 1]-FUNES EL MEMORIOSO-
Seminario de investigación
Doc. Oscar Fernando Martínez herrera
Semestre: Segundo
Fecha: 27 Septiembre de 2015
Nombre: Viviana lucia Obando pino
CC. 1.111.766.676 de Buenaventura
Tema específico:
Cuento de Borges Funes “el memorioso”
REFLEXION
- IDEA PRINCIPAL
La idea principal es resaltar a groso modo el olvido y el poder de la memoria donde solo importa los conocimientos adquiridos y las experiencias vividas buenas o malas de la sociedad; es una forma de ver la vida en general, en tiempo presente sin futuro alguno, es decir, que nuestro diario vivir, y lo que aprendemos o lo que aprendimos se queda estático anulando la habilidad de pensar, reflexionar, o hacer conclusiones de ello.
- JUSTIFICACIÓN
En nuestro entorno social, cultural, político, religioso, entre otros está ocurriendo múltiples acontecimientos o fenómenos que afectan drásticamente a las personas en sus actividades diarias; dejamos de darle importancia al presente sin pensar en el futro y nos dedicamos a vivir basándonos siempre en el pasado, llenándonos de odio amarrándonos a las historias o experiencias vividas o leídas de la sociedad que nos rodea y que muchas veces recurrimos a la memoria para olvidar aquello que nos arrastra a aferrarnos a una idea o manera de pensar o de ver la vida.
De acuerdo a lo anterior, quiere decir, que la sociedad en que vivimos se ha convertido en una jungla con infinitos problemas de carácter de todo tipo y siempre se recurre al olvido y caer en la imposición de ideas empíricas, filosóficas, idealista, entre otras que solo entendería la persona que las ejecute (vivir olvidando). Si opinaría respecto a los comentarios anteriores de manera personal y basándome en mi experiencia no podría vivir olvidando porque cada vez que cometemos un error y lo olvidamos podríamos caer de nuevo en ese error, pero si reflexionamos sobre el error se estaría construyendo un futuro mejor.
En conclusión no se puede vivir solo de la memoria (conocimientos) y de olvidar todo hay que aprender de las experiencias entrelazadas con la memoria y el olvido cuando se aprende de eso y así dejaríamos de vivir y pensar en un presente sin posibilidades.
- ANALOGIA
Este cuento de Borges titulado Funes “el memorioso” lo relacionaría directamente con la categoría social –cultural –política de la discriminación , como es posible que en pleno siglo XXI existan personas que juzguen por el color de piel o alguna cualidad diferente a los demás, un ejemplo de ello es lo sucedido en la ciudad de barranquilla donde policías piden la requisa de dos ciudadanos afro pero en el proceso se refieren a ellos con palabras ofensivas contra su integridad y se les viola sus derechos como ciudadanos y se les captura sin pruebas alguna .Ver video en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=1mMkwDXLg48
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Otro caso fue en la ciudad de Bogotá donde patrulleros piden la requisa de un ciudadano afro y de la misma forma y por sospecha piden la exploración pero lo ofenden señalándolo de “negro” y él se defiende pidiéndole respeto y que lo va a llevar hasta las últimas consecuencias. Ver video en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=_wleOYnofOA
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Lo anterior nos enseña que todavía hay personas que hacen valer su poder sobre otros, que aún existen personas con prejuicios con ideales a seguir como un modelo de actuar. Estas personas que carecen de tolerancia, respeto, amor por el otro (alteridad) siguen ahogados en su propio mundo, piensan que cualquiera que sea diferente ya sea gordo, con discapacidades, mujer, o de clase social diferente se crean con el poder de ofender y maltratar cuando y como quieran. Hoy en día vivimos en un mundo que si no trabajamos unidos en el desarrollo personal, social, cultural y político siempre estaremos en mundo donde todos necesitaremos del otro solo por conveniencia y no por ayudar o hacer nuevos amigos, no podremos salir adelante sin superar los problemas que aún existen.
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