Lectura: Descubre a los clásicos.
Enviado por RAVM73 • 7 de Mayo de 2016 • Trabajo • 702 Palabras (3 Páginas) • 569 Visitas
Actividades[pic 1]
Lectura: Descubre a los clásicos
Escoge una de las obras que se indican en la tabla siguiente:
Título | Autor/a | Año primera publicación |
Robinson Crusoe | Daniel Defoe | 1719 |
Los viajes de Gulliver | Jonathan Swiff | 1726 |
La bella y la bestia | Leprince de Beaumont | 1757 |
Frankestein | Mary Shelley | 1818 |
Las aventuras de Tom Sawyer | Mark Twain | 1876 |
La isla del tesoro | Robert Louis Stevenson | 1883 |
El libro de la selva | Rudyard Kipling | 1894 |
Ratón Pérez | Luis Coloma | 1894 |
Drácula | Bram Stoker | 1897 |
El faro del fin del mundo | Julio Verne | 1905 |
Tarzán de los monos | Edgar Rice Burroughs | 1912 |
Winnie the Pooh | Alan Alexander Milne | 1926 |
Mary Poppins | P.L. Travers | 1935 |
Diez Negritos | Agatha Christie | 1939 |
Diario | Ana Frank | 1947 |
El señor de los anillos | J. R.R. Tolkien | 1955 |
El pequeño Nicolás | René Goscinny | 1961 |
Cuentos por teléfono | Gianni Rodari | 1962 |
Momo | Michael Ende | 1973 |
Konrad o el niño que salió de una lata de conservas | Christine Nöstlinger | 1976 |
Matilda | Roald Dahl | 1988 |
Harry Potter y la piedra filosofal | J.K. Rowling | 1997 |
Una vez seleccionada la obra, debes hacer lo siguiente:
- Prepara una breve reseña sobre el autor, la escritura y la recepción de la obra, es decir, señala aquellos aspectos que te han llamado la atención sobre la vida del autor, sobre cómo y por qué escribió esa obra y cómo llegó a convertirse en un clásico.
- Solo se indicarán aspectos extraliterarios pero que puedan llevar al alumnado de Ed. Primaria a la lectura de esa obra motivado por tu comentario. Es decir, se trata de reflejar todo aquello que pudiera ser interesante e invite a leer ese libro pero sin hablar de su argumento o características del propio texto.
- Puedes seleccionar la obra según el ciclo que más te interese.
Extensión máxima: 500 palabras, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.
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