Guia De Lectura
Enviado por gabriela64 • 17 de Agosto de 2011 • 352 Palabras (2 Páginas) • 684 Visitas
Guía de Lectura
Proyectos Didácticos subproducto 12.3
Datos del texto: Los proyectos de trabajo: la necesidad de nuevas
Competencias para nuevas formas de racionalidad
Fernando Hernández.
Los proyectos formativos y el desarrolla de competencias
Sergio Tobón Tobón.
Estructura de títulos, subtítulos e imágenes
Proyectos formativos:
Formar y evaluar las competencias en los estudiantes
Mediante resolución de problemas
Acciones de direccionamiento
Planeación, actuación y comunicación de las actividades realizadas y de los productos logrados.
Los que permiten estos son la formación de distintos saberes y esto es esencial en el desarrollo de las competencias con base a la transversalidad.
Se recomienda en tener en cuenta las competencias genéricas o competencias para la vida, en las actividades.
Aprendizajes esperados:
Son las metas precisas que se tienen para alcanzar las competencias en cada ciclo educativo.
Que los estudiantes tengan claridad en las metas
Apliquen procesos de identificación e interpretación argumentación, resolución y contratación.
Que se formen a partir de los saberes previos.
Que realicen actividades pertinentes, articulando las competencias de las demás asignaturas.
Que estén en un proceso de mejoramiento con los aprendizajes esperados
Que tengan la oportunidad de trabajar su proyecto de vida y fortalecer sus actitudes.
Los proyectos de trabajos: la necesidad de nuevos competencias para nuevas formas de racionalidad.
El proyecto de trabajo es considerada una estrategia nueva de acercamiento a una nueva concepción del curriculum transdisciplinar y a una construcción del pensamiento complejo.
Esta nueva propuesta educativa se fundamenta en el análisis e interpretación de la información y promover una perspectiva basada en la comprension y en la construcción de significados.
Proyectos de trabajo:
Acercarse a la identidad de los alumnos.
Replantear la organización del curriculum por materias.
Tener en cuenta lo que sucede fuera de la escuela.
Replantear la función docente.
Los proyectos pueden contribuir a favorecer en los estudiantes la adquisición de competencias relacionadas con:
La construcción de la propia identidad.
La autodirección
La inventiva
La critica
El planteamiento y resolución de problemas
La integración conceptual
La toma de decisiones
La comunicación interpersonal.
Anticipación de contenido
1.- ¿Qué es un proyecto Didáctico?
2.- ¿Quiénes participan?
3.-¿Se aplica en todas las asignaturas?
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