Leon Y Su Tercer Deseo

ACTIVIDAD EVALUADA

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Instrucciones:

- El trabajo debe ser escrito en hojas cuadriculadas (cuadernillo cuadriculado), a mano por el alumno (a), con lápiz grafito y color rojo (mayúsculas, puntuación, márgenes de recuadros, etc.). Con buena letra y sin faltas de ortografía

- El trabajo debe tener una portada:

Objetivos:

- Leen comprensivamente el texto “León y su tercer deseo”

- Demuestran su comprensión al responder correctamente explícitas e implícitas sobre el contenido del texto.

- Recuerdan la estructura de un cuento y la reconocen en el texto leído.

I.- Responde las siguientes preguntas, respuestas completas y buena letra.

1.- ¿Cuál es el nombre del texto que leíste? ¿Por qué se llama así?

2.- ¿Quién es el autor? ¿Cuál es su nacionalidad?

3.- ¿Quién es el personaje más importante? ¿Por qué?

II.- Responde las siguientes preguntas referidas a la estructura de un texto.

1.- ¿Qué tipo de texto leíste?

2.- ¿Cuáles son las partes del texto leído?

3.- ¿Cuál es el propósito del texto?

III.- Completa el siguiente organizador de acuerdo al texto leído.

Personajes

¿Quiénes participan en la historia? Ambiente

¿Dónde ocurren los hechos?

Problema

¿Qué problema tuvo el personaje? Solución

¿Cómo lo solucionó?

IV.-Dibuja el momento de la historia que más te gustó.

V.- Escribe un comentario o reflexión sobre el texto. ¿Te gustó? Si o no ¿por qué?

ACTIVIDAD EVALUADA

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Instrucciones:

- El trabajo debe ser escrito en hojas cuadriculadas (cuadernillo cuadriculado), a mano por el alumno (a), con lápiz grafito y color rojo (mayúsculas, puntuación, márgenes de recuadros, etc.). Con buena letra y sin faltas de ortografía

- El trabajo debe tener una portada:

Objetivos:

- Leen comprensivamente el texto “León y su tercer deseo”

- Demuestran su comprensión al responder correctamente explícitas e implícitas sobre el contenido del texto.

- Recuerdan la estructura de un cuento y la reconocen en el texto leído.

I.- Responde las siguientes preguntas, respuestas completas y buena letra.

1.- ¿Cuál es el nombre del texto que leíste? ¿Por qué se llama así?

2.- ¿Quién es el autor? ¿Cuál es su nacionalidad?

3.- ¿Quién es el personaje más importante? ¿Por qué?

II.- Responde las siguientes preguntas referidas a la estructura de un texto.

1.- ¿Qué tipo de texto leíste?

2.- ¿Cuáles son las partes del texto leído?

3.- ¿Cuál es el propósito del texto?

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