NIDAD II. EL ELEMENTO BASE DE LA PSICOMOTRICIDAD

UNIDAD II. EL ELEMNTO BASE DE LA PSICOMOTRICIDAD

TEMA 1: Esquema corporal, control respiratorio y ritmo

(A)

La respiración está estrechamente vinculada con la percepción del propio cuerpo: juego del tórax y del abdomen pero así mismo a la atención interiorizada que controla tanto la resolución muscular general como el relajamiento segmentario. La insuficiencia respiratoria total es una de las características de los débiles profundos. La educación respiratoria es un elemento esencial de la educación psicomotriz considerado que debe ser llevada paralelamente a la educación de otras partes. Ya que su aplicación se hace más difícil, sobre todo en el trabajo colectivo.

-El termino ritmo cubre actividades y nociones bien diferentes.” El ritmo no es un concepto univoco si no un término genérico”. El ejercicio rítmico es educativo cuando hace intervenir la atención del niño para seguir la atención del niño para seguir la cadencia impuesta, y hace interesante porque permite, en un ejercicio de marcha por ejemplo materializar la sucesión temporal y sus variaciones. la supresión de las contracturas debidas a una actividad debida a una actividad voluntaria mal controlada, el ritmo permite la flexibilidad, el relajamiento, la independencia segmentaria, elemento indispensable de la soberanía motriz.

-El esquema corporal es la organización de las sensaciones relativas a su propio cuerpo en relación con los datos de mundo exterior.

Esta organización es el punto de partida de diversas posibilidades de acción del sujeto, implica:

*la percepción y el control del propio cuerpo, es decir, la autorización de las sensaciones relativos a una u otra parte del cuerpo y la sensación de globalidad del mismo

*un equilibrio postural económico

*una alteridad bien definida y armada

*la independencia de los diferentes segmentos con relación al tronco y entre ellos

*el dominio de las pulsiones e inhibiciones estrechamente ligado a la vez a los elementos procedentes y el dominio de la respiración.

Para Muchielli: este conjunto que forma el esquema corporal se desarrolla muy lentamente en el niño, no terminado normalmente hasta los 11-12 años.

-conductas motrices bases

1. equilibracion : un equilibrio correcto es la base primordial de toda coordinación dinámica general como así mismo de toda acción diferenciada de los miembros superiores .cuanto más defectuoso es el equilibrio mas energía consume, energía necesaria para otros trabajos, a demás esta lucha constantemente aunque inconsciente , contra el desequilibrio fatiga el espíritu y distrae involuntariamente la atención.

2. coordinación dinámica general: son un medio, entre otros, de educar los automaticemos y de “dominar” las anarquías endocrinas, neurovengativas o motrices.

3. coordinación viso manual: los diferentes elementos

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