PLAN DE EVALUACIÒN DEL DESEMPEÑO DOCENTE, CURRULAR E INSTITUCIONAL DEL CENTRO DE ESTUDIOS LA SALLE.
Enviado por Karla Barrera • 16 de Septiembre de 2016 • Trabajo • 408 Palabras (2 Páginas) • 364 Visitas
NOMBRE DEL PROYECTO | OBJETIVO GENERAL | OBJETIVO ESPECIFICO | ACTIVIDADES | VARIABLE INDEPENDIENTE | VARIABLE DEPENDIENTE | INDICADORES V.I | INDICADORES V.D | FUENTE DE REFERENCIA |
PLAN DE EVALUACIÒN DEL DESEMPEÑO DOCENTE, CURRULAR E INSTITUCIONAL DEL CENTRO DE ESTUDIOS LA SALLE. | EVALUACION CURRICULAR | |||||||
Determinar los componentes del currículo en relación con la realidad del aula y las competencias desarrolladas. | Verificar si las planificaciones didácticas cuentan con los elementos básicos del currículo. Determinar si el proceso de enseñanza aprendizaje, responde a la implementación del currículo. | Realizacion de un cuestionario,dirigido a docentes, que de la pauta a conocer las planificaciones didácticas. Elaboracion de un cuestionario dirigido a la directora para conocer sus puntos de vista de la implementación del currículo. | planificaciones didácticas | Elementos básicos del currículo. Implementación | Contenido de las planificaciones didacticas | Desarrollo y aplicación del contenido curricular | Cuestionario Encuesta | |
proceso de enseñanza aprendizaje | del currículo. | Asistencia del alumnado Esfuerzo y capacidad | Contenido del curriculo | |||||
EVALUACION INSTITUCIONAL | ||||||||
Comparar la infraestructura física del Centro de Estudios La Salle en base al requerimiento que pide el Ministerio de Educación. | Comparar el contexto estructural del aula dentro de centro de estudios La sallé en referencia a las exigencias del ministerio de educación. Detallar cada uno de los aspectos con los que debe contar un salón de clases en contexto de ambientación y el uso de los espacios. | Realizacion de una lita de cotejo donde se plasmaran los requerimientos que el Ministerio de Educacion dispone para una adecuada infraestructura tanto de la institución como de cada salón de clases. | el contexto estructural del aula | exigencias del ministerio de educación. | Dimension fisica | Estructura Delimitacion Dinamismo | Lista de cotejo | |
aspectos con los que debe contar un salón de clases | ambientación y el uso de los espacios. | Dimension funcional | Actividades Zonas únicas o multiples | |||||
EVALUACION DE DESEMPEÑO | ||||||||
Realizar una valoración del desempeño profesional docente en la materia que imparte, en el Centro de Estudios La Sallé, | Verificar si los docentes del centro de estudios la sallé imparte sus clases de acuerdo a su especialidad en base a la disposición de la institucion Examinar el rendimiento de las habilidades docentes para el éxito de dicha función y su adecuacion al contenido de la materia.
| Construccion de un cuestionario que responda al desempeño profesional y el que desenvuelve en la institución. Realizacion de una lista de cotejo que refleje los elementos del currículo y los elementos de cada planificación de contenido. | imparte sus clases de acuerdo a su especialidad | Disposición de la institucion. | Profesorado estudiado. | Asignacion por especialidad Experiencia laboral Desempeño del año o grado anterior | Cuestionario Encuesta | |
rendimiento de las habilidades docentes para el éxito de dicha función | adecuacion al contenido de la materia. | Preparacion de clases Creacion de ambiente propicio Responsabilidades profesionales | Dominio de la materia. Dominio de la didactica |
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