PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

7º BÁSICO

Nombre: __________________________ Curso:_________

I. LECTURA COMPRENSIVA – GRAMÁTICA

Texto 1

UNA LECCIÓN DE MAGIA

La bruja Braulia se fue de paseo a un bosque siniestro. Le encantaba hacer conjuros malignos y sólo de pensar en hacer una buena obra se ponía enferma de verdad.

Se divirtió de lo lindo convirtiendo un espacio de campanillas azules en una charca barrosa y maloliente. Después hizo que en un árbol apareciera una cara horripilante para que todo el que pasara por allí se diera un susto espantoso.

Arrastrándose por la maleza, Braulia se encontró con un mago que estaba mirando hacia el fondo de una charca. La bruja con un rápido movimiento de varita lo envío al agua, que aunque, no era muy profunda estaba muy fría y llena de pegajosas lamas.

El mago salió del agua de un enorme salto. Se había enfadado tanto con Braulia que cuando estuvo junto a ella pronunció un conjuro. La gran capa roja que llevaba se envolvió alrededor del cuerpo de la bruja y empezó a apretar cada vez más fuerte.

-¡Pídeme perdón o te quedarás así! –gritó el mago con voz ronca.

Braulia estaba conmocionada por haber encontrado a alguien más rápido y malvado que ella.

Se apresuró a dar disculpas al mago y prometió que nunca más volvería a pronunciar conjuros malignos.

1. ¿Quién cuenta esta historia?

A) Una bruja.

B) Un mago.

C) Un poeta.

D) Un narrador.

2. Según el texto, el mago le dio a la bruja Braulia:

A) Un gran susto.

B) Una lección de magia.

C) Un chapuzón en el agua.

D) Un nuevo conjuro.

3. El propósito del texto “Una lección de magia” es:

A) Informar cómo son las brujas.

B) Dar instrucciones para hacer magia.

C) Entretener con una historia de brujas.

D) Explicar actos de magia.

4. A la protagonista hacía conjuros malignos porque:

A) Era lo que se esperaba de ella

B) Todas las brujas son malignas

C) Le encantaba ser maligna

D) Vivía en un bosque siniestro

5. La bruja dio las disculpas porque:

A) Reconoció la superioridad del Mago

B) Era hombre muy forzudo

C) Era conocido por su familia

D) Era su maestro de magia

6. Hacer buenas obras para Braulia era algo impensado porque:

A) Tenía la orden de no ser buena

B) Las brujas no hacen buenas obras

C) La gente no merecía consideración

D) No le pagarían sus servicios

Texto 2

Santiago, 07 de marzo de 2014

Estimado Señor Director:

Soy alumno del 7º año básico de este establecimiento.

Quiero contarle que el lunes pasado, jugando en los patios del colegio descubrimos entre los matorrales a cinco gatitos pequeños, dos de ellos con manchas negras y los otros, blanquitos como la nieve.

Cuando los profesores y los padres se enteraron de que durante la semana estuvimos alimentando y cuidando, dijeron que los gatitos no podían quedarse con nosotros. Ellos dicen que en un colegio no puede haber animales.

Yo creo que los gatitos deben seguir en nuestro colegio porque no molestan ni hacen daño a nadie, y nos hemos organizado por grupos para traer de nuestras casas su alimento. Además, los gatitos no tienen a dónde ir. Si los echamos, es posible que los atropelle algún auto o que mueran de hambre, ya que son muy pequeños para sobrevivir solos.

Es mejor que se queden con nosotros. ¿No dicen siempre los mayores que hay que cuidar a los animales?

Mis compañeros y algunos niños de otros cursos piensan igual que yo. Creemos que cuando ellos crezcan pueden ser de gran utilidad para el colegio, ya que es sabido que donde hay gatos no hay ratones.

Estamos seguros de que usted, como director de nuestro colegio, nos permitirá quedarnos con los gatitos, y nosotros nos comprometemos a cuidarlos.

Se despide agradecido,

Salvador Gómez

7. En un Colegio no puede haber animales, según los profesores porque:

A) No tienen que preocuparse de animales ajenos

B) No son agradables sus olores

C) Serían una distracción en sus clases

D) Provocarían peleas y discusiones

8. ¿Cuál de los siguientes párrafos corresponde a la tesis u opinión?

A) “…descubrimos entre los matorrales a cinco gatitos pequeños”.

B) “Yo creo que los gatitos deben seguir en nuestro colegio”

C) “…no molestan ni hacen daño a nadie”.

D) “…y nosotros nos comprometemos a cuidarlos.”

9. Se puede inferir que los alumnos de ese colegio son:

A) Muy egoístas ya que no quieren regalar los gatitos.

B) Solidarios y amantes de la naturaleza.

C) Piensan todos lo mismo.

D) Rebeldes por no obedecer a los profesores.

10. Las oraciones subrayadas en el texto:

A) Son opiniones que no se fundamentan.

B) Son hechos realizados por los alumnos.

C) Son argumentos de los alumnos para convencer al director.

D) Son oraciones poco importantes.

11. La petición de los alumnos de proteger a los gatitos es:

A) Una buena acción que habla de su sensibilidad

B) Una acción que no la pensaron muy bien

C) Una acción inaceptable porque no quieren a los gatos

D) Un entusiasmo pasajero que olvidarían pronto

Texto 4

La Reina de las Nieves, Hans Christian Andersen

Atención, que vamos a empezar. Cuando hayamos llegado al final de esta parte sabremos más que ahora; pues esta historia trata de un duende perverso, uno de los peores, ¡cómo que era el diablo en persona!

Un día estaba de muy buen humor, pues había construido un espejo dotado de una curiosa propiedad: todo lo bueno y lo bello que en él se reflejaba se encogía hasta casi desaparecer, mientras que lo inútil y feo destacaba y aún se intensificaba. Los paisajes más hermosos aparecían en él como espinacas hervidas, y las personas más virtuosas resultaban repugnantes o se veían en posición invertida, sin tronco y con las caras tan contorsionadas, que era imposible reconocerlas; y si uno tenía una peca, podía tener la certeza de que se le extendería por la boca y

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