Participación en el Entorno Colaborativo

ordenada y sistemática del curso. Tiene una función informativa, es decir, nos permite conocer los contenidos del curso, sus intencionalidades, estrategias, actividades y sistema de evaluación; por lo tanto es importante para orientar el proceso de aprendizaje.

b. Después de revisar de forma general el material de las tres unidades:

¿Cuáles son los temas o contenidos que usted ya conoce?

- Estructura grupal.

- La Etnografía.

- Grupos primarios.

- Inducción a la psicología de los grupos.

- Grupos de autoayuda.

¿Cuáles son los temas nuevos que le parecen interesantes para su vida personal y profesional? ¿Por qué?

- La influencia de los grupos: Me parece interesante porque nos permite reconocer el dominio negativo o influencia positiva que generan los grupos en un entorno social. Fenómeno que es resaltable en la vida diaria y en los contextos psicológicos.

- La psicología social en América latina: Es interesante conocer datos actuales sobre la psicología en nuestro continente, esto nos mantiene actualizados en el contexto psicosocial a partir de sus nuevas propuestas. En mi vida diaria procuro leer sobre esto temas y compartir lo aprendido.

- Psicoterapia de grupo: Me interesa conocer sobre este proceso para aplicarlo a futuros pacientes y amigos.

¿Cuáles son sus expectativas con la psicología de los grupos?

Mis expectativas están enfocadas a conocer muchísimos conceptos claves de este curso, que sean aplicables a la vida real, a las problemáticas sociales actuales, que pueda comprender las diferentes estructuras de los grupos, mientras aprendo el manejo de la psicoterapia grupal y los grupos de autoayuda.

Producto esperado:

1. Participación en el Entorno Colaborativo reconociendo a sus compañeros de grupo y tutor.

2. Preparar un documento de Word que debe subirse al entorno de evaluación y seguimiento con la siguiente información:

• Portada

• Actividad 1: subir un pantallazo de su perfil actualizado y dar respuesta a la pregunta formulada sobre el tutor y los compañeros de grupo.

• Actividad 2: texto de reflexión sobre la psicología de los grupos.

• Actividad 3: Respuestas a las preguntas formuladas.

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