Prueba Ambar en cuarto y sin su amigo.
Enviado por Cindy Aranguiz Rodriguez • 27 de Julio de 2016 • Examen • 1.128 Palabras (5 Páginas) • 4.336 Visitas
Centro Educacional San Joaquín
Lenguaje y Comunicación
Cuarto Básico A
Profesora Marcela Edilia Cofré Pino
CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Ámbar en Cuarto y sin su Amigo” (P.I.E.)
Nombres y Apellidos : ……………………………………………………………………………………………………
Curso: ……………………… RUT : ……………………………….. Fecha : ……………. Ptje.: …/ Nota: …..
I Lee atentamente cada enunciado y marca con una X la alternativa correcta: (1 punto cada una)
1.- ¿Para qué usa Ámbar el libro de papá?:
a) Para pegar fotografías
b) Para hablar con su libro, pensando que su padre está presente
c) Para mostrárselo a su madre
2.- ¿Quién es Cheshire?:
a) Un hámster
b) Un gato angora
c) Un loro parlanchín
3.- ¿Por qué Ámbar habla de la mamá despertador?:
a) Porque la mamá le programa el despertador
b) Porque la mamá grita tanto como un despertador
c) Porque la mamá la despierta
4.- ¿Quién y para qué llamaban a Ámbar desde París en su primer día de clases?:
a) Justo para decirle que la extrañaba mucho
b) Su padre para desearle buena suerte
c) Max, el amigo de su madre para decirle que la quería conocer
5.- ¿Cómo se llama la nueva amiga de Ámbar?:
a) Brenda
b) Telma
c) Ana
6.- ¿Cuáles fueron las cosas que más le llamaron la atención a Ámbar de su nueva amiga al verla por primera vez en la sala de clases?:
a) Su pelo y su ropa
b) Lo linda y tímida que era
c) Su horrible forma de caminar
7.- ¿Por qué el árbol es un sitio especial para Ámbar? (capítulo 6):
a) Porque recordaba las historia del Señor Coten
b) Porque ensayaba los eructos
c) Porque le recordaba los momentos con Justo
8.- ¿Cómo obtuvo Ámbar la sirena azul que tanto deseaba?:
a) En una competencia de eructos
b) Porque, Max, el amigo de su madre se la dio
c) Porque su madre se la regaló para su cumpleaños
II Contesta en el espacio y según los pasos indicados: (2 puntos cada una)
1.- Completa los datos del libro:
Título del libro: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Autor(a) : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2.- Escribe los personajes :
Personaje principal : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Personajes Secundarios : ……………………………………-…………………………………-……………………………-…………………………….
3.- Encuentra el significado de la palabra nueva subrayada, de acuerdo a su contexto. Anota en las líneas lo que se quiso expresar al usar dicha palabra: (6 puntos)
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