Prueba Lenguaje y Comunicación Segundos Básicos

     Obtuve ______ puntos de   36                                                         Mi nota es __________

Nombre: ___________________________________________________________ 2º___  

                                                        Fecha: ________________ de _____________ de 2015.

               OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 

O.A 21. Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, usando de manera apropiada.

O.A 3. Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos. Visualizar lo que describe el texto.

INSTRUCCIÓN GENERAL:

1. Para comenzar la prueba sigue atentamente las instrucciones que dará tu profesor o profesora.
2. Escuche y lea atentamente cada pregunta antes de contestar.
3. El uso de lápiz grafito y de corrector; borrones y rayones impiden futuras correcciones de la nota.

1. CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN.

Escucha atentamente el texto. Luego responde las preguntas marcando con una X la alternativa correcta. (7)

[pic 2]

LOS DINOSAURIOS

¿Se han preguntado alguna vez de dónde vienela palabra

 “dinosaurio”?  Viene del idioma griego y significa “lagarto terrible”.  

Los dinosaurios vivieron en la Tierra hace millones de años y,

al igual que los lagartos, son reptiles.

¿Cómo eran los dinosaurios?

Algunos dinosaurios eran de tamaño gigantesco y otros más pequeños. Las especies más grandes no podían moverse rápidamente, debido a que tenían que soportar su gran peso y tamaño. Los más pequeños, en cambio, eran ágiles. Algunos comían solo vegetales, como hierbas u hojas de los árboles; otro será carnívoro y cazaban a sus presas para devorarlas. Una de las principales características de los dinosaurios es que, aunque son reptiles, tienen las patas por debajo del cuerpo y hacia delante, y no hacia los lados.

¿Por qué hoy no existen dinosaurios?

Se cree que el choque de un meteorito contra la Tierra, habría causado un cambio en el clima, lo que hizo desaparecer a estos animales debido al frío y a la falta de alimentos.[pic 3]

1. ¿Qué tipo de animal es el dinosaurio?

A. Ave.

B. Reptil.

C. Mamífero.

2. Según el texto, ¿qué significa “dinosaurio”?

A. Lagarto terrible.

B. Lagarto pequeño.

C. Lagarto carnívoro.

3. ¿Qué significa que algunos dinosaurios sean “ágiles”?

A. Que no se mueven.

B. Que se mueven lentamente.

C. Que se mueven rápidamente.

4. ¿En qué se diferencian los dinosaurios de los demás reptiles?

A. En el peso.

B. En las patas.

C. En el tamaño.

5. ¿Según el texto, ¿qué sucedió después del choque de un meteorito con la Tierra?

A. Los dinosaurios quedaron más pequeños.

B. Los dinosaurios dejaron de ser terribles.

C. Los dinosaurios desaparecieron.

6. ¿Qué tipo de texto leíste?

A. Un aviso.

B. Un cuento.

C. Un texto informativo.

7. ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Informar sobre los dinosaurios.

B. Invitar a una exposición de dinosaurios.

C. Contar la historia de un dinosaurio que ya no existe.

2. Lee y marca con una X la oración que corresponda al dibujo. (4)

[pic 4][pic 5]

Beatriz habla a su peluche muy cariñosamente.

        [pic 6]

Beatriz abraza a su perro muy cariñosamente.  

[pic 7]

[pic 8]

Claudia saldrá en moto a ver a sus amigos.

        [pic 9]

Claudio saldrá en bicicleta usando su casco a ver a sus amigos.

3. CLASIFICACIÓN.

Lee el siguiente texto. Luego, subraya  las palabras que contengan los grupos consonánticos estudiados.

[pic 10]

...