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Prueba de libro Control de Lectura


Enviado por   •  3 de Mayo de 2017  •  Apuntes  •  2.107 Palabras (9 Páginas)  •  515 Visitas

Página 1 de 9

Control de Lectura

Nombre:

Curso: III° Medio

Puntaje:           /20 puntos

Nota:

Instrucciones:

  • toda la información que necesita para responder las preguntas de comprensión de lectura se encuentra en el texto, si necesita diccionario puede utilizarlo.
  • dispone de 40 minutos para responder.
  • no puede realizar preguntas.
  • no puede utilizar liquid y cada borrón invalida su respuesta

“Mucha de la literatura de la Edad Media fue oral, lo que le dio algunas de sus características formales y de contenido: por ejemplo, las fórmulas o los apóstrofes de los poemas épicos, pero también la apelación a valores comunitarios. En el Renacimiento, la difusión de la imprenta hace aumentar el número de lectores privados, que se enfrentan a los textos escritos en el silencio y la soledad de una habitación: alguna relación guarda este hecho con el individualismo, uno de los más constantes mensajes de la nueva literatura de la época”.

  1. A partir del texto, ¿cuál es la diferencia fundamental entre la literatura Medieval y la renacentista?
  1. el carácter oral de la primera y el escrito de la segunda
  2. la difusión masiva que permite la imprenta en el Renacimiento
  3. la intención del emisor: comunitaria en el primer caso e individualista en el segundo
  4. en el Renacimiento se abandona el uso de fórmulas y apóstrofes, propio de la épica
  5. los valores que determinan el texto literario

  1. Escriba la idea principal del párrafo anterior.

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  1. Lea el siguiente fragmento y subraye la información necesaria que le permita identificar el tema y la idea principal. (1 punto)

“La ropa, como extensión de la piel, puede considerarse a la vez como un mecanismo de control térmico y un medio de definirse socialmente. En estos aspectos, la ropa y la vivienda son casi gemelos: la vivienda extiende los mecanismos de termorregulación del organismo mientras que la ropa es una extensión más directa de la superficie externa del cuerpo”.

Comprender los medios de comunicación, Marshall Mc Luhan.

  1. ¿Qué se dice en relación con la ropa en el texto?
  1. es una forma de estratificación social, al igual que la vivienda
  2. se describen sus características estéticas y sociales en la actualidad
  3. contrasta con las cualidades termorreguladoras de las casas
  4. es una forma de precisar el origen cultural de los individuos
  5. es una extensión indirecta de la superficie externa del cuerpo

1. A pesar de que a diario vemos, escuchamos, leemos y, en general, estamos en contacto con diversos medios de comunicación, definirlos es una tarea compleja por la cantidad de significados y conceptos que éstos implican. Para algunos, los medios de comunicación son la manera más eficaz y rápida de transmitir un mensaje; para otros, son un vehículo de manipulación social, por el que los diferentes poderes de la sociedad se hacen escuchar. También hay quienes piensan en los medios de comunicación como un reflejo de la sociedad del momento, como un medio que permite manifestar lo positivo y lo negativo de una situación o de un contexto determinado.

2. Los medios de comunicación son un poder innegable en la sociedad mundial de hoy. Así es que afirmar que alguna de las aseveraciones anteriores es falsa o verdadera sería apresurado, pues todas son sumamente relativas, ya que dependen del contexto específico desde el cual se observen. Sin duda, todas estas afirmaciones hacen alusión a los diversos papeles que los medios cumplen hoy en día.

3. Sin embargo, es preciso definir a los medios de comunicación desde su condición más esencial, es decir, desde el origen de su naturaleza, pues es por intermedio de esta delimitación que es posible comprender el significado y la manera en que entendemos los medios de comunicación.

4. Los medios de comunicación son los instrumentos mediante los cuales se informa masivamente. Son la manera como las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor, a nivel económico, político, social, etc. Los medios de comunicación son la representación física de la comunicación en nuestro mundo: el canal mediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finalmente, se expresa, se comunica.

  1. Redacte la idea principal del primer párrafo.

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  1. Redacte la idea principal del cuarto párrafo.

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  1. ¿Cuál de las siguientes ideas NO está expresada en el texto?
  1. los medios comunican información a una gran cantidad de receptores
  2. los medios pueden variar en cuanto a su velocidad y eficacia
  3. se cree que los medios de comunicación son un reflejo de la sociedad
  4. los medios influyen en el comportamiento de las personas
  5. en la actualidad, la información trasciende las fronteras locales

  1. En relación con la naturaleza de los medios de comunicación, es correcto afirmar que:
  1. se vincula directamente con el poder que ejerce sobre los receptores
  2. su mayor particularidad es consecuencia de la rapidez y eficacia de los mensajes
  3. no es posible definirla producto de la complejidad de sus significados y conceptos
  4. establece una relación de dependencia con los poderes de la sociedad
  5. su fin es llegar a muchos receptores con el propósito de comunicar e informar.
  1. ¿Cuál de los siguientes criterios se utiliza en el párrafo uno para definir los medios de comunicación?
  1. finalidad
  2. origen
  3. oposición
  4. negación
  5. estructura
  1. El poder que ejercen los medios de comunicación, se relaciona en el texto con:
  1. la manipulación de lo positivo y lo negativo
  2. el rol que desempeñan en la sociedad
  3. los grupos que manejan los mensajes
  4. la complejidad del mensaje que transmiten
  5. la rapidez y eficacia de sus mensajes

 “Acuso al general Billot de haber tenido en sus manos las pruebas de la inocencia de Dreyfus y no haberlas utilizado, haciéndose por lo tanto culpable del crimen de lesa humanidad y de lesa justicia con un fin político y para salvar al Estado Mayor comprometido”.

Yo acuso, Émile Zola

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