Resumen Del Libro De Formacion Ciudadana

CIUDADANIA

La ciudadanía siempre ha significado cierta reciprocidad de derechos frente a deberes para con la comunidad. La irresponsabilidad cívica y personal se detecta en la percepción ciudadana y personal. En el caso de nuestro país, el proceso requirió de una aportación de la filosofía liberal a través de eventos como la revolución francesa, la independencia norteamericana y la constitución de Cádiz, así como la construcción de un ámbito ad hoc, que represento la secularización de la sociedad, a fin de hacer los derechos del hombre y del ciudadano efectivos y universales.

El origen de la ciudadanía en México lo rastreamos desde el movimiento de independencia protagonizada por los criollos. A pesar de que esta calidad era comprendida de distinta manera, el objetivo fue lograr que los habitantes llegaran a convertirse en ciudadanos, aunque los requisitos variaran.

En nuestra ciudad de cambios vertiginosos, en donde el hoy es ayer y el mañana rápidamente se convierte en hoy. El concepto de ciudadanía que se manejó hasta hace muy poco tiempo y que subiste aun en el imaginario de la mayoría de los docentes, proviene de la modernidad y en esta pueden distinguirse dos conceptos de ciudadanía: individuo nacional de un estado que practica la forma republicana de gobierno.

La ciudadanía afirma los derechos del individuo, no como miembro de una comunidad política, sino como hombre, con el sentido de universalidad que le otorga este concepto la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano. En gran medida se basa en hacer resaltar entre quienes la constituyen, el objetivo armónico de las relaciones entre si y para con ella, dejando también como posibilidad la acción punitiva.

El hombre al tratar de convivir en sociedad y buscar la armonía entre y con los otros, siempre basa sus ideas en una aceptación consensual de los principios básicos de igualdad y justicia, que se ven reflejados en la declaración universal de los derechos humanos y en otros tratados que agotan el amplio espectro de los derechos del hombre. Por tanto, adoptando una posición incluyente que se relacione con la esfera de acción del alumno preparatoriano dentro de su proceso de socialización, encontramos que este debe de asumir como propia, la responsabilidad de aprovechar las oportunidades que el sistema educativo le brinda, despojándonos de toda discriminación y fomentando la participación critica que tienda a la formación de ciudadanos que en el futuro puedan hacer real lo contenido en la utopía que pretende integrar una comunidad de hombres libres e iguales.

El sentido de obligación con el otro: la lealtad y la tolerancia son condiciones para poder realizarse como individuo, acercándose a los otros, creando y estrechando vínculos de contacto con los demás, pensando a formar parte de su mundo.

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