Sesión Producto Puntos

Sesión Producto Puntos

1. De la oralidad a la escritura. Elaboración de un registro en el de Diario de campo sobre la narración realizada con los alumnos. 10

2. Lectura en voz alta. Registro en el de Diario de campo sobre la experiencia de leerles en voz alta a sus alumnos 10

3. ¿Qué es cultura escrita? Observación y registro en el Diario de campo sobre las prácticas de lectoescritura que realiza uno de sus alumnos, dentro y fuera de la escuela. 10

4. Usuarios y productores de cultura escrita. Elaboración y exposición en equipo de su concepto de cultura escrita. 10

5. ¿Qué son los textos? Registro en el de Diario de campo sobre el trabajo realizado al conocer las características de los textos favoritos de sus alumnos. 10

6. Funciones, tramas y el análisis textual para facilitar la comprensión lectora. Elaboración de un registro en el de Diario de campo sobre la clasificación textual realizada con sus alumnos y su reflexión por escrito de qué es lo que hace el lector. 15

7. El rol del lector en el proceso de lectura. Planeación didáctica sobre una lectura literaria con fines de aprendizaje y la lectura de un texto de divulgación con fines recreativos. 15

8. El papel del contexto en la lectura. Autoevaluación, planeación de actividades y compromisos adquiridos con base en lo aprendido en el curso. 20

Puntos totales 100

EVALUACIÓN

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