Sistema interno de bicicletas como alternativa de transporte
Enviado por Juan Gómez • 15 de Noviembre de 2017 • Síntesis • 319 Palabras (2 Páginas) • 100 Visitas
Metodología
Para conocer acerca de la percepción de la comunidad educativa de la Universidad de Medellín, ante un sistema interno de bicicletas como alternativa de transporte se tomó una muestra, por el método aleatorio simple, de 72 estudiantes de pregrado, de un universo que comprende a 11106 estudiantes. Es decir, un 0.64% de toda la población universitaria. Tendrá un período de investigación comprendido entre octubre de 2017 y noviembre del mismo año y ubicado geográficamente en la ciudad de Medellín, Antioquia. Como instrumento, se utilizó un cuestionario estructurado y entrevista semi estructurada con el experto. Además de esto, para la selección de la muestra se usó el método no probabilístico por conveniencia.
Para conocer más de la problemática anteriormente mencionada y qué piensan al respecto los estudiantes de la Universidad de Medellín, este análisis tendrá una investigación descriptiva, buscando de esta manera identificar ciertas propiedades o características relevantes de la comunidad universitaria y de la percepción que esta tiene sobre el uso de este medio de transporte. Además, como se explicó en los objetivos específicos también se quiere conocer que está haciendo la universidad para impulsar el uso de este medio de transporte y qué tan satisfactorios han sido los resultados al fomentar esta actividad. También, es importante definir que la investigación tendrá un enfoque mixto, es decir, se utilizarán el enfoque cuantitativo y el cualitativo. El primer enfoque será utilizado para determinar la encuesta como una de las herramientas principales al momento de entrar en contacto con el público y conocer más acerca de la problemática y las opiniones al respecto; esto con el fin de entregar datos más generales y estructurados que permitan realizar un análisis más preciso y global. Por otra parte, el enfoque cualitativo tendrá un papel muy importante a la hora de conocer la percepción de los estudiantes sobre el medio de transporte y si verían o no, como una opción viable para su desplazamiento.
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