TECNOLOGÍA EN GESTIÓN INTEGRAL EN FONDOS DE PENSIONES

Programa de Formación:

Código:623327

Versión:200

TECNOLOGÍA EN GESTIÓN INTEGRAL EN FONDOS DE PENSIONES

Nombre del Proyecto:

Código: 161497

Generar estrategias para  mejores prácticas de vinculación y fidelización de los clientes a los fondos de Pensiones y Cesantías.

Fase del proyecto:ANÁLISIS

Actividad (es) del Proyecto:

Identificar el sistema financiero colombiano el sector  y la normatividad que da origen y establece los parámetros para el funcionamiento de las administradoras de  fondos de pensiones y cesantías.

Actividad (es) de Aprendizaje:

1. Determinar el entorno económico nacional e internacional y las variables  macroeconómicas que inciden en el desarrollo económico y social, partiendo del contexto de su proyecto de vida y su interacción con el mismo.

Ambiente de formación   ESCENARIO:

Aula, Biblioteca Virtual, WEB, Trabajo Autónomo, o Trabajo Independiente.

MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo): Computador.            

CONSUMIBLE:

Papelería: hojas tamaño carta, hojas cuadriculadas tamaño oficio, paleógrafos, cartulinas.

Esferos, lápices, borradores, resaltadores, marcadores.

Resultados de Aprendizaje:

Específico

21030105401 Identificar el comportamiento administrativo y financiero de las empresas administradoras de pensiones y cesantías según el contexto económico nacional y el sistema financiero.

Transversal

24020150101 Comprender las frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.

24020150102 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico.  

Competencia:

210301054 Asesorar el cliente en el portafolio de productos y servicios de acuerdo a la política interna y normatividad vigente.

Competencia:

Aula.

Bibliotecas, física y virtual.

Plataformas  Institucionales, WEB

Trabajo Autónomo o Trabajo Independiente.

Computador.

Papelería: hojas tamaño carta, hojas cuadriculadas tamaño oficio, paleógrafos, cartulinas.

Esferos, lápices, borradores, resaltadores, marcadores

Duración de la guía ( en horas):

120 horas

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

GENERALIDADES DEL SISTEMA FINANCIERO Y SEGURIDAD SOCIAL

¡Bienvenido! al inicio de su proceso formativo el cual está basado en un compromiso permanente con el trabajo autónomo y colaborativo, en donde los resultados no pueden ser distintos al desarrollo de las habilidades y destrezas necesarias para lograr un desempeño laboral congruente con las necesidades de las instituciones que integran el sector de las Administradoras de Pensiones en Colombia.

En virtud de la formación integral por competencias desarrollada en el SENA, es importante tener presente que la guía se estructura bajo los lineamientos estipulados para los resultados de aprendizaje correspondientes a los componentes transversales (Emprendimiento, Humanística, Cultura Física, Inglés y TIC). La presente guía se solucionará en un archivo magnético (Word, Excel, power point) según sea estipulado.

Antes de dar inicio, por favor vean este video: https://www.youtube.com/watch?v=JFzFiKKY7J8

El desarrollo de su proceso formativo se abordará de lo general a lo particular;  es por esta razón que la presente guía de aprendizaje concentra sus esfuerzos para que usted comprenda los conceptos básicos Del Sistema Financiero Colombiano y de la Seguridad Social Integral.

Dos aspectos que se fundamentarán en su vida después de realizar esta guía:

• Desarrollar criterios claros ante las propuestas de típico Político que pretendan implementar dentro de cualquier Plan de Gobierno, Nacional o Distrital temas relacionados con Gasto, Impuestos, tasas de interés, manejo inflacionario entre otros, que nos permitan determinar nuestra posición ante la misma con plana coherencia  su lógica e implementación.

• Poder participar activamente en el entorno económico empresarial sobre los resultados de las acciones que el Gobierno de turno o el mercado fijen en materia macroeconómica para la toma de decisiones de inversión, como el impacto económico de los resultados de la inflación, subidas o bajas en las tasas de interés, variaciones en la tasa de cambio y crecimiento económico entre otros.

1. Actividades de Reflexión Inicial[pic 12]

Para dar inicio al desarrollo de esta guía y poder reconocer el valor del dinero a través de la historia vamos a leer el documento: Teoría del dinero y con base en el mismo realizar una historieta o cuento, inventado por usted,  donde se narre por que nace el dinero y su evolución a través de la historia.  Posteriormente con base en el mismo, se desarrollará un foro  planteado por su instructor Técnico, donde inicialmente aclarará las dudas al respecto y después  en el ambiente de formación se realizará dicho foro, en donde se espera su activa participación en esta actividad compartiendo la reflexión frente a  la relación entre la temática del documento  y la intensión de la guía.

[pic 13]

Link de acceso al documento: https://drive.google.com/file/d/0ByUCiLsWbvTdaVZnMlU0SVZacVU/view?usp=sharing

Duración: 8 horas Presenciales

1. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

El Sistema Financiero Colombiano es un compendio de entidades que administran y proveen recursos financieros a la población Colombiana en General.  

En este momento del desarrollo de la guía se abordará una segunda fase en el proceso de aprendizaje, en donde se identificarán conocimientos previos que complementarán lo requerido para alcanzar el aprendizaje esperado al finalizar la presente guía. Por lo anterior se le solicita realizar los siguientes numerales partiendo de su punto de vista y la experiencia vivida:

3.2.1  Partiendo de esta premisa, ¿en la  actualidad sabemos cómo funciona el sistema financiero? ¿Qué entidades lo conforman? ¿Tenemos algún producto financiero en la actualidad?  Comparta con sus compañeros e instructor.

3.2.2 Realice una encuesta dentro de su entorno familiar, social y productivo en donde determine qué productos financieros tienen, que entidades financieras se lo suministraron, como lo consiguieron  y qué ventajas tiene.

Mediante un foro dirigido por su Instructor Técnico, socialicen el resultado de la misma y comiencen a despejar dudas sobre los resultados de la misma.

Duración: 4 horas trabajo presencial

1. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

[pic 14][pic 15]

Por medio de una exposición, realice una presentación del Sistema Financiero Colombiano de acuerdo  a las indicaciones dadas por su Instructor Técnico y con un  máximo 10 minutos por grupo donde se identifiquen los diferentes estamentos del sistema financiero Colombiano su funcionamiento y productos ofrecidos.

Para realizar las actividades que a continuación se presentan deben ingresar al siguiente Link: https://drive.google.com/file/d/0ByUCiLsWbvTdOGxKdHVPUEwydUE/view?usp=sharing  el cual le ayudara a identificar y entender la estructura del sistema financiero Colombiano vista desde otra óptica y así mismo explicar su actividad dentro del marco jurídico que lo regula.  (según el tema a leer y analizar)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

1. Para dar inicio a la presente guía debemos leer el libro El Banco de la República Antecedentes, evolución y estructura*,  presentar un  informe escrito y realizar la sustentación del mismo por método 45 (cada uno de los GAES realizará una mesa redonda con los demás y le contará a sus compañeros la síntesis de sus capítulos asignados y tendrán el apoyo en cada parte de su Instructor Técnico).

1. Consulte el Decreto 663/1993 del  Estatuto Orgánico Sistema Financiero, Primera Parte, Capitulo 1   del artículo 1 al 5 y  Elaborar  un mapa conceptual del sistema financiero colombiano con cada una de las entidades, describiendo para cada caso un ejemplo representativo. Su Instructor Técnico dará apoyo al desarrollo del mapa conceptual, aclarando las dudas presentadas en las definiciones y conceptos.

1.  Con su grupo de trabajo, realice un glosario financiero y consulte las definiciones de los iconos económicos, macroeconómicos y microeconómicos más importantes, como Política monetaria, política cambiaria, política fiscal, inflación, deflación, tasa de interés, tasa de usura, mercado, oferta, demanda PIB entre otros y manténgala siempre a la mano para ir alimentándola con las nuevas definiciones que se describan dentro del proceso de formación.  Para esto deben apoyar sus conceptos con los dados por su instructor Técnico y aclarar las inquietudes.
2. Por medio de una película llamada “Cinderella Man” realizar  un cine foro donde se identifiquen los siguientes aspectos: Situación económica del país en el momento histórico de la misma; valores resaltados en la película. El cine foro estará liderado por su Instructor Técnico para contextualizar cada uno de los aspectos.
3. En parejas, realice un cuadro comparativo en donde se presenten los sectores productivos de la economía con sus respectivas características y cite un ejemplo de cada uno de ellos.  Presente esta evidencia según indicaciones de su instructor.
4. Por GAES realizar una exposición del Sistema Financiero Colombiano, donde cada uno de los grupos explicará los estamentos que componen el SFC, sus características, productos y servicios, sus deberes y prohibiciones enmarcados dentro del marco regulatorio. Durante y Después de la exposición, su Instructor Técnico despejara las dudas generadas por el tema.
5. Para poder conocer el origen de la seguridad social  es necesario  leer y comprender el  documento Historia de la Seguridad Social, suministrado por su Instructor Técnico y realizar un Resumen, en donde se identifique los orígenes de la misma  a lo largo de la historia. La sustentación de estas actividades
6.  Ver el documental Sicko, de Michel Moore y analizar el sistema de seguridad social universal con el colombiano estableciendo los factores predeterminantes de la dignidad humana, elaborar  un ensayo. Participar en foro de discusión liderado por su instructor técnico.
7.  Realice una lectura de la ley 100/93, desde el artículo 1 al 30 y realice una sustentación por GAES donde se identifiquen los pilares de la seguridad social en Colombia y su funcionamiento, partiendo de los conceptos generales y poco a poco se describan los conceptos particulares. Esta sustentación será a través de una mesa redonda y su instructor técnico aportará las apreciaciones complementarias de estos capítulos.
8. Realizar un crucigrama o una sopa de letras donde se identifiquen los conceptos básicos del Sistema General de Pensiones basados en la ley 100/93 y la ley 797/2003.

La socialización de las siguientes actividades debe realizarla en la mesa redonda que será liderada por su instructor.

Duración: 80 Horas

1.     Actividades de transferencia del conocimiento.

Aprendiz,, a este momento, usted ha desarrollado exitosamente las actividades de la guía y su instructor ha presentado las explicaciones y orientaciones necesarias para su proceso de aprendizaje.  Es ahora importante que demuestre lo aprendido a través de las siguientes evidencias:

1. Realice un mapa mental con la definición de los conceptos que hacen parte del Sistema General de Seguridad Social en Colombia.
2. Realizar un cuadro comparativo entre Régimen de Prima Media y Régimen de Ahorro Individual con Solidaridad, determine las características de cada uno y a través de una mesa redonda, liderada por su instructor técnico,  sustente los pros y los contras de cada uno de los regímenes.
3. Por medio de un taller suministrado por su Instructor Técnico identifique el papel que juegan las Administradoras de Fondos de Pensiones dentro del sistema financiero colombiano y así mismo el rol dentro de la economía.
4. De acuerdo a las instrucciones dadas por su Instructor Técnico y con su constante apoyo para aclarar las inquietudes generadas por las mismas,  los días de formación técnica deben llevar noticias de índole económica, financiero y fiscal. Adicionalmente explicar el impacto que dicha notica genera al Sistema General de Pensiones y las Administradoras tanto públicas como privadas.

Duración: 28 Horas

1. Actividades de evaluación.