TIPO DE INVESTIGACIÓN: Descriptiva

TIPO DE INVESTIGACIÓN: Descriptiva.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:

¿Saben los estudiantes de séptimo grado del colegio: La Presentación Aguacatal, qué es la radiación y cuáles son sus consecuencias?

ANÁLISIS DE LAS PREGUNTAS:

La preguntas formuladas a continuación, ayudan a obtener la respuesta a la pregunta de investigación. En la primera se filtran los estudiantes que se familiarizan con el término: "radiación". En las siguientes se pueden obtener detalles precisos con quienes respondieron acertivamente en la primera pregunta.

ENCUESTA:

Se formulan las siguientes preguntas, a una muestra de 10 estudiantes:

⦁ ¿Ha escuchado hablar de la radiación? R// SI/NO

⦁ ¿Conoce algún caso histórico en el que se haya presentado este fenómeno? R// SI/NO

Si la respuesta es SI:

⦁ ¿Cuál? R// Hiroshima y Nagasaki/ La guerra fria.

⦁ ¿Cuándo ocurrió? 1945/ 1991

⦁ ¿Puede definir con sus palabras qué es la radiación? SI/NO

⦁ ¿Es la radiación perjudicial para la salud? R// SI/NO

TABULACIÓN:

⦁ ¿Ha escuchado hablar de la radiación?

R// 4: SI / 6 : NO

El 40% de los estudiantes han escuchado hablar de la radiación, el otro 60% no.

⦁ ¿Conoce algún caso histórico en el que se haya presentado este fenómeno? R// 3: SI/ 1:NO

El 10% de los estudiantes no conoce ningún caso histórico de radiación, el 30% si.

⦁ ¿Cuál? R// 3: Hiroshima y Nagasaki/ 0: La guerra fria.

El 30% de los estudiantes dijeron que Hiroshima y Nagasaki, es el caso histórico conocido de radiación.

⦁ ¿Cuándo ocurrió? 2: 1945/ 1: 1991

El 20% de los estudiantes acertó en la fecha del caso Hiroshima y Nagasaki

⦁ ¿Puede definir con sus palabras qué es la radiación? 1: SI/2: NO

Sólo el 10% de los estudientes puede definir con sus palabras que es la radiación.

⦁ ¿Es la radiación perjudicial para la salud? R// 3: SI/0: NO

El 30% de los estudiantes sabe que la radiación es perjudicial para la salud.

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