Trayrtoninicial

Fase I

Conocimiento del problema

Fase I

Conocimiento del problema

Planteamiento del problema

Hoy en día en el mundo, el deporte ha sido asumido como una necesidad para todos los seres humanos de todas las edades y se reconocen sus beneficios como factor salud, desarrollo psicomotor, condición física, forma de vida activa para el bienestar del hombre convirtiéndolo en un ser social por la naturaleza de las actividades físicas que son consideradas como un fenómeno de integración; de esta manera, las actividades recreativas tienden a convertirse en una herramienta favorable al mejorar la capacidad física de quienes la practican, pasando a ser la alternativa más viable para iniciar la práctica deportiva.

En este sentido La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura (UNESCO 2011) plantea que la recreación constituye una alternativa de gran valía para los niños puesto que a través de la misma se generan hábitos saludables conducentes a la calidad de vida de quienes la practican; es el caso sin embargo que a nivel mundial se observa con preocupación una elevada proporción de niños poco interesados en hacer uso de la recreación para favorecerse con sus beneficios y así alcanzar niveles óptimos de salud.

Así mismo señala la citada Organización que si a la “comodidad” del hogar se le suman los pocos espacios comunitarios de que disponen los niños para reunirse, por ejemplo a jugar a la pelota y el poco tiempo que a estos les queda, tras largas y agotadoras jornadas escolares, el resultado parece obvio: los jóvenes y niños prefieren estar “jugando” en sus casas, y los padres se sientes seguros con esa decisión.

En lo que respecta a Venezuela son muchas las instituciones públicas y privadas que se esfuerzan por prestar la atención necesaria para alcanzar un estado vital en los niños a través de actividades recreativas que conllevan a evitar el ocio en los distintos sectores de la población; sin embargo de acuerdo con el Instituto Nacional del Deporte (IND 2010) es necesario que las actividades deportivas y recreativas se promocionen de manera constante y permanente a nivel nacional ya que no en todos los niveles de la población se cuenta con personal calificado generador de prácticas recreativas que estimule en los niños el uso apropiado del tiempo libre.

Por otra parte, entre los programas que ofrece la Revolución Bolivariana al país a través de la misión Barrio Adentro Deportivo en el área de Educación y más precisamente en el ámbito educativo deportivo esta uno de ellos es llamado “Deporte para Todos en Venezuela” el cual es auspiciado por el ministerio del Poder Popular para el Deporte y su finalidad es promover la actividad física, deportiva y recreativa para la salud de manera permanente para beneficiar a grandes grupos poblacionales de todas las edades.

A su vez, están las escuelas municipales y comunitarias de iniciación deportiva quienes brindan a niños, niñas y jóvenes de diferentes edades las herramientas técnicas y tácticas para desenvolverse en el medio deportivo, creando valores sociales y conciencia de los beneficios integrales que tiene la práctica de actividad física logrando con ello evitar el ocio en esa población especifica; sin embargo se amerita que este beneficio alcance de manera significativa a todos los sectores de la población para garantizar un país cónsono con las garantías que genera el gobierno Nacional.

En lo concerniente al estado Falcón esta problemática se hace sentir, ya que a pesar de que existe un sistema de atención integral vinculado con los sistemas integrales a través del ejecutivo del estado, la secretaria de salud, la dirección de deporte municipal y la fundación del niño, aun se observan necesidades tangibles en las comunidades, por no contar con personal calificado que incentiven la práctica de actividad física bien sea por medio de actividades recreativas o deportivas que permitan combatir el uso apropiado del tiempo libre por parte de los niños en los diferentes sectores de la población.

Con relación al municipio Mauroa, el problema planteado se presenta en los niños de forma evidente, pues constantemente se observan en estos practicando el ocio en distintos espacios de la comunidad, reflejando el mal aprovechamiento del tiempo libre, el cual pudiera ocuparse a través de prácticas recreativas que generen en ellos hábitos saludables. En el caso concreto de los niños de la comunidad Km 16 la situación también se hace evidente, Considerandose que entre las causas que generan la carencia de prácticas recreativas en los niños y niñas de la comunidad km 16 destacan la ausencia de espacios adecuados para el esparcimiento deportivo y recreativo lo que dificulta el aprovechamiento del tiempo libre.

De igual forma la comunidad del Km 16 no cuenta con recursos físicos deportivos como cancha, balones, aros y tableros, porterías, mallas, colchonetas, que permitan estimular en los niños y niñas la práctica constante de actividades recreativas; todo esto trae como consecuencia la presencia del ocio en los infantes quienes se mantienen durante el tiempo libre jugando en la carretera o en los alrededores de la escuela, consumiendo comida chatarra, golosinas y utilizando el teléfono para chat; todo esto permite inferir un pronóstico de salud desfavorable en los niños y niñas asociado a obesidad, problemas de circulación, cardiovasculares y digestivos.

Formulación del problema

¿Será posible favorecer la práctica de actividades recreativas y el buen uso del tiempo libre por parte de los niños y niñas de la Comunidad Km 16, Mene Mauroa Estado Falcón?

Objetivo General:

• Aplicar estrategias de Actividades recreativas para el aprovechamiento del tiempo libre en los niños y niñas del sector Km 16 de Mauroa-Falcón.

Objetivos Específicos

• Propiciar la vinculación comunitaria para la elaboración de un diagnostico que permita conocer las necesidades deportivas y recreativas existentes en el sector.

• Orientar a Padres y representantes del Sector Km 16 acerca de la importancia de la recreación para que los niños y niñas utilicen apropiadamente el tiempo libre.

• Planificar y proponer un plan de actividades Recreativas que permitan el aprovechamiento del tiempo libre en los niños y niñas del sector Km 16 de Mauroa-Falcón.

• Ejecutar Actividades recreativas planificadas favorecedoras del buen uso del tiempo libre en los niños y niñas del sector Km 16 de Mauroa-Falcón.

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