Vocabulario. Significado de palabras. Apuntes Varios

Actividad 1

Vocabulario

Busca el significado de las siguientes palabras.

1. Candilejas:
2. Albadón:
3. Cincelada:
4. Cadalso:
5. Foja:
6. Caretas:
7. Lanceros:

Actividad 2

Localización

Visita el Cementerio General de Guatemala y localiza la tumba del célebre escritor, Pepe Milla.

Actividad 3

Análisis

Realiza el análisis literario de la obra de acuerdo a los siguientes aspectos:

1. Relaciona el título con el contenido.
2. Extrae el tema central de la obra y los subtemas.
3. Describe al personaje principal de la historia.
4. En la obra aparecen algunos recursos literarios como la descripción y la comparación. Busca 2 ejemplos de cada recurso. Explica qué función tienen los mismos dentro del texto.
5. Ilustra una de las escenas que más te haya gustado de la obra y agrégale una breve descripción.

Actividad 4

Comprensión

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Quién es el verdadero padre de Gabriel?
2. ¿Por qué dejan al “pepe” abandonado en la casa del señor Fernández de Córdoba?
3. ¿Quién es don Diego de Arochena?
4. ¿En qué terminó Matilde?
5. ¿Cuál es la explicación del nombre “pie de lana”?
6. ¿Quién es Manuelita la Tatuana?
7. ¿Por qué tienen nombre los capítulos?

Actividad 5

Realiza lo que se te pide a continuación.

1. Describe tres reflexiones morales que hace el autor a lo largo de la obra. Luego relaciónalas  con situaciones actuales que conozcas.
2. Elabora un esquema en donde se puedan apreciar los diferentes momentos de la vida de Gabriel, desde su nacimiento hasta su muerte.
3. Busca y anota 5 expresiones que usa el autor y que son propias de Guatemala y de la época.
4. Elabora un glosario con las palabras que no conozcas. Luego escribe una oración con cada palabra para comprobar si comprendiste su uso correcto.
5. Extrae lo que se te pide de la lectura y apúntalo en tu cuaderno: 10 sustantivos, 10 adjetivos, 5 oraciones exclamativas, 5 oraciones interrogativas, 5 oraciones afirmativas, 5 oraciones unimembres y 5 oraciones bimembres.

Actividad 6

Creatividad

1. Piensa y escribe un final diferente para esta novela.
2. Realiza un esquema o mapa de la ciudad de Guatemala de esa época; para ello debes usar los nombres de los lugares que se mencionan. Te puedes ayudar con el mapa que aparece al principio de la obra.
3. Elabora con plasticina a tres de los personajes que aparecen en la novela.
4. Realiza un cuadro sinóptico en el que se diferencie los elementos, fantásticos de la obra de los elementos reales que se pueden observar dentro de la misma. De acuerdo al cuadro ¿qué elementos predominan?
5. Escribe un cuento usando los elementos que hayan predominado en el cuadro sinóptico que realizaste. Luego léelo en clase.
6. Haz un dibujo de  “pie de lana”, según como te lo imaginas, y de acuerdo a la descripción que hacen de él en la obra.

Actividad 7

Complementación

1. Matilde amaba a Gabriel porque
2. El hijo del bandido era
3. Urdaneche se encontraba en su despacho
4. Don Feliciano de Matamoros se encontraba
5. Rosalía cuidaba

Actividad 8

Música

Busca música de Beethoven (1770-1827) y escúchala, ésta te dará una idea del tipo de música que se escuchaba en esa época.

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