Analisi de la pelicula taare Zameen par.

Escrito sobre la película Taare Zameen Par

Estudiante:

Alejandro Ramírez Ramírez

Docente:

Jorge Acevedo González

Licenciatura en ciencias naturales

Universidad de Antioquia

Seccional oriente

Reflexión

Esta es una película que revela la problemática que se vive a diario en el mundo de la educación, en especial en Colombia. Donde metemos como sardinas en una lata a sesenta alumnos y exigimos al docente que enseñe de manera estandarizada. Hay que entender que la educación no es una fábrica, donde rellenamos la cabeza de los alumnos con información y que por estándares de calidad, aquel alumno que sea incapaz de asimilar tal información simplemente lo desechamos sin preguntarnos el porqué.

La educación nunca ha evolucionado, al menos en Colombia. Se ha enseñando en Colombia de la misma manera por muchos años y ya muchos maestros con dos o tres pensiones enseñan por inercia. Al maestro no se le actualiza, al maestro no se le capacita, al maestro no se le valora. Maestros aprenden en la universidad un conocimiento, pero algunos nunca aprender a ser humano. Ser humano conlleva a un acercamiento limitado con el alumno, no inmiscuírsele en la vida, pero si ayudarlo cuando la ocasión lo amerite.

El alumno nunca está acompañado, él siempre está solo. Cuando hay un chico “problema” en realidad es un alumno lleno de inseguridades, que tiene problemas y que, al igual que nosotros, no sabe cómo manejarlos con la gran desventaja de la inexperiencia. Un alumno que no trabaja en clase, que no le importa estudiar, que siempre causa indisciplina, que es irreverente (vista la irreverencia como grosero y mal educado) siempre dichas actitudes tiene una causa. De ahí la importancia del maestro. Un maestro mediocre sacara al alumno de la clase dándole la espalda a su responsabilidad. Ideal sería que cada docente se ocupara de cada alumno, se preocupara por el y se interrogara acerca de sus actitudes negativas en clase. Pero es algo extremadamente difícil, siendo el problema la cantidad de alumnos por docente.

El gobierno desea invertir en la educación. “Colombia la más educada”. Es una campaña muy bonita liderada por la ministra de educación, quien nunca ha tenido experiencia en el área de la educación, me refiero a esto a que ella nunca ha sido maestra. El gobierno se empeña a llevar a Colombia a ser el país más educado, lema bastante ambicioso y que para esto se están invirtiendo millones de pesos en infraestructura y cartillas guía. Vaya inversión!.  Para mejorar la educación en lo que primero se debe invertir es en los maestros, eliminar  de los colegios a los maestros pensionados y capacitar y mejorar el salario a los maestros que cumplen los requisitos para estar al cargo de nuestros hijos.

Gaston Bachelard - Taare Zameen Par

• “La ciencia tanto en su principio como en su necesidad de coronamiento, se opone en absoluto a la opinión”

Lo que pensaban los padres, los docentes, los compañeros de clase acerca de Ishaan era de un niño problema, rebelde, que no quería hacer nada, un vago irresponsable, un caballo sin doma.

La ciencia destruye esta opinión, argumentando la dislexia como la causa a la apatía de Ishaan frente a la enseñanza. Nos muestra como el niño al no poder realizar las cosas que para sus compañeros son fáciles y cotidianas se refugió en el “no quiero” cuando en realidad era el “no puedo”. Es una clara evidencia de la soledad y la falta de acompañamiento de ese menor frente a una enfermedad que lo afectaba y que desde la opinión tan solo era mediocridad del menor.

• “Para un espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta. Sino hubo pregunta, no puede haber conocimiento científico”

Vemos como el espíritu científico invade al maestro Ran shankar Nikun, que a diferencia de los demás maestros, se hace preguntas frente a la actitud y los constantes castigos a Ishaan, dando como resultado, un conocimiento científico que solo se le otorgó a este maestro por ser el único en hacerse preguntas.

• “ En efecto la crisis del crecimiento del pensamiento implican una refundición total del sistema del saber”

Lo que el padre de Ishaan (Sr. Awasthi) sabia de de su hijo, era que era un rebelde, que siempre hacia lo que le agradaba y no más, que odiaba la escuela y que la mejor forma de educarlo era llevándolo a un internado donde puedan domarlo.

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