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Película los escritores de las libertad


Enviado por   •  12 de Agosto de 2019  •  Tarea  •  1.240 Palabras (5 Páginas)  •  179 Visitas

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Libertad y superación

Voy hablar sobre la película los escritores de las libertad  no sin antes relatar una anécdota que tuve con una maestra muy similar a la de esta película, ya que ella aparte de compartirnos sus conocimientos sobre la materia nos daba clases de vida, nos enseñaba a ser mejores personas,  y sobre todo siempre nos apoyaba  en cualquier problemas que tuviéramos, todos la considerábamos con una amiga más, ella se ganó el cariño de cada uno de nosotros con sus buenas acciones,  y sin lugar  a dudas las lecciones de vida que aprendimos junto a ella es algo que perdurara como su legado en la vida de cada uno de mis compañeros de clase y en la mía.

En este filme  se habla de la experiencia de una maestra llamada Erin en una preparatoria de Long Beach en U.S.A, a la cual llega con altas expectativas de realizar un aporte claro para la sociedad, pero resulta que le toca el grupo de los casos perdidos un grupo de estudiantes prácticamente imposibles de enseñar, El salón de clase está integrado por jóvenes  provenientes de los sectores más conflictivos en Long Beach, estos chicos presentaron en su vida problemas de Drogas, racismo, violencia entre otras cosas más, que impide que ellos cumplan el rol de estudiantes y tengan una vida académica normal.

Es impresionante ver como La maestra dedica su tiempo a observar  lo que ellos viven a diario, como ella se mete en los problemas y en lo que atraviesan cada uno de sus estudiantes, ella trata de brindarles muchas opciones y alguna que otra solución a dichos problemas, para que de alguna u otra manera los estudiantes logren ser personas de éxito, ella tuvo muchos problemas al inicio, a mi parecer yo pensé que no lo lograría, tenia muchas cosas en contra, para comenzar el comité escolar al parecer despreciaba a los chicos de este salón, por como vivían y como actuaban, los subestimaban porque creían que solo eran un estorbo para la sociedad, dudaban de sus capacidad por que nunca les dieron la oportunidad de lograr nada.

A pesar de todo esto la maestra sabia que cada uno de ellos tenia mucho potencial, es por eso que la profesora plantea enseñar a sus alumnos convivir los unos con los otros, cabe recalcar que al decir ``convivir´´ se trata de conocer a la sociedad, a sus derechos y sus obligaciones. Ella encontró una táctica para unir a los estudiantes y a la vez aprender de ellos más cosas de las que viven día a día, ella les hizo escribir un diario personal, en cual plasmaran cualquier cosa que quieran escribir, lo curioso es que cada uno de ellos cuenta su historia de violencia que rodeaba sus vidas, la maestra les dice que ella leerá el diario siempre que ellos quieran, allí es donde se ve el primer cambio en los estudiantes ya que todos le permiten leer su historia y eso demuestra un voto de confianza. Es impresionante como ella acierta en la estrategia de implementar un juego sencillo para lograr conocerlos mas a este se le llamo el juego de la línea.

La profesora les explica los efectos del racismo, todo esto lo hace entregándole con sus propios fondos el diario de Ana Frank a cada uno de sus estudiantes. La profesora hace todo esto con la finalidad de potenciar el trabajo en equipo y el sentido de la familia, es por ello que la profesora hace el mayor esfuerzo para que los alumnos conozcan la vida de Ana Frank, la profesora los lleva a conocer el museo de La Memoria en Washington que es uno de los pocos museos del Holocausto en el mundo. Los estudiantes conocen en persona a testigos de la generación de Ana Frank. Sin duda la maestra Erin es un ejemplo a seguir.

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