Profesor Holland Mr. Holland’s Opus

EL MENSAJE DE LA MÚSICA A TRAVÉS DEL CINE:
EL VALOR FORMATIVO Y TRANSFORMATIVO DE LA MÚSICA

– PROFESOR HOLLAND –

Asignatura: Música

Alumna: Eva Macià Barragán

Profesora: Rosa de las Heras

Fecha: 07 septiembre 2015

ÍNDICE

1. Introducción          3

2. Ficha técnica          3

3. Ficha artística          4

4. Crítica o comentario técnico          4

5. Crítica o comentario artístico          5

6. Crítica o comentario musical          5

7. Conclusiones personales          6

8. Bibliografía o webgrafía          7

1. INTRODUCCIÓN

El presente trabajo está elaborado por Eva Macià Barragán en calidad de alumna de la asignatura de Música del grado de Educación Infantil que dirige la profesora Rosa de las Heras. Dicho tiene por objetivo profundizar en la importancia de la música en el cine, llegar a conocer cuál es el mensaje que nos quiere transmitir a través de estos elementos. Por otro lado, aprender a obtener una mirada y escucha crítica ante una película y observar la evolución del valor formativo y transformativo de la música a lo largo de la trama. Es decir, la importancia de la música en la formación de las personas y a su vez en la transformación de las mismas, como y de qué manera puede llegar a influir.

A partir del visionado de la película “Profesor Holland”, una pequeña biografía de un profesor de música, en la cual a través de su trama se puede observar la evolución que repercute en él y en sus alumnos el valor formativo y transformativo de la música. Cómo y de qué manera influye en cada uno de ellos, integrando ésta a todo tipo de colectivos, así como los diferentes estilos musicales, con la finalidad de transmitir y dar a conocer su vocación, las distintas emociones y sensaciones que éste siente al realizar su trabajo como maestro.

Posteriormente, llevaré a cabo un análisis crítico más profundo sobre diferentes aspectos relevantes a tener en cuenta  y por último unas conclusiones personales respecto a lo que me ha aportado realizar dicho trabajo.

2. FICHA TÉCNICA

Título original: Mr. Holland’s Opus

Año: 1995

Duración: 142 min.

País: Estados Unidos

Director: Stephen Herek

Guión: Patrick Sheane Duncan

Música: Michael Kamen

Fotografía: Oliver Woods

Productora: Polygram Filmed Entertainment / Interscope Communications / The Charlie Mopic Company.

Género: Drama / Enseñanza / Discapacidad / Discapacidad auditiva / Años ’70 / Colegios & Universidad.

3. FICHA ARTÍSTICA

Reparto:

Richard Dreyfuss: Glenn Holland

Glenne Headly: Iris Holland

Jay Thomas: Bill Meister

Olympia Dukakis: Directora Helen Jacobs

William H. Macy: Vice Director / Director Gene Wolters

Alicia Witt: Gertrude Lang

Joanna Gleason: Gobernadora Gertrude Lang

Terrence Howard: Louis Russ

Damon Whitaker: Bobby Tidd

Jean Louisa Kelly: Rowena Morgan

Alexandra Boyd: Sarah Olmstead

Nicholas John Renner: Cole Holland (6 años)

Joseph Anderson: Cole Holland (15 años)

Anthony Natale: Cole Holland (28 años)

Beth Maitland: Directora de la Escuela para sordos

Balthazar Getty: Stadler

4. CRÍTICA O COMENTARIO TÉCNICO

Por lo que respecta al contexto educativo de la película podemos ubicar el centro escolar en un espacio grande con zonas verdes, donde los profesores son figuras de autoridad y de prioridad sobre sus alumnos. Las normas de conducta y vestimenta son estrictas y se han de cumplir. El film comienza alrededor de 1964, al poco del asesinato del presidente Kennedy, figura de gran valor para el país norteamericano. Lo que dará lugar el nombre del instituto. A lo largo de la trama se entrelazan sucesos de la época, como puede ser el movimiento hippie, nombramientos de presidentes norteamericanos, acontecimientos de la guerra, agitaciones sociales, cantantes de la época como los Beatles o el fallecimiento de John Lennon que afecta considerablemente a la vida de nuestro protagonista. Y finalmente a mediados de los ’90 las autoridades educativas deciden recortar costes suprimiendo asignaturas una de las cuales MÚSICA.

En cuanto a la música de la película podemos observar 2 bandas sonoras existentes, incluye toda la música original de Michael Jamen y por otra parte música popular del momento como: “Imagen” de John Lennon o “Uptight (Everything’s Alright)” de Stevie Wonder. Cada fragmento musical se adecua muy bien a cada escena, así como también al estado de ánimo de los personajes.

5. CRÍTICA O COMENTARIO ARTÍSTICO

A continuación haré un breve resumen de los personajes principales de la película y de su aparición en este film en concreto:

Gleen Holland: Es el personaje principal de la película. Se puede observar su transformación a lo largo de la trama. Inicialmente presenta la asignatura de forma muy teórica, pese a que se esfuerza por captar la atención de sus alumnos, no lo consigue hasta que se entrega 100% con sus alumnos, haciendo las clases más vivenciales, tocando instrumentos y acercándolos a su realidad. Explica la teoría a través de la música buscando los diferentes métodos según las necesidades de los alumnos. Al principio tiene unos objetivos muy claros y muy marcados continuar componiendo con el fin de realizar su propia sinfonía algún día. A medida que va pasando el tiempo se da cuenta de la gran necesidad de sus alumnos y se entrega a ellos hasta tal punto que cuando suprimen sus horas como maestro lucha por conseguir que no sea así. Bajo mi punto de vista hace una gran labor, aprende a ser maestro no solo profesor, es decir no es tan importante solo los conocimientos si no la implicación y la orientación que este pueda proporcionarte.

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