Actividad integradora Sistema nervioso
Enviado por Noheli Garcia Tejeda • 22 de Enero de 2024 • Trabajo • 482 Palabras (2 Páginas) • 384 Visitas
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LIGA AL MAPA MENTAL:
SEGUNDA OPCIÓN (ES EL MISMO TRABAJO, PERO EN CASO DE QUE NO PUEDA ABRIR CON EL PRIMER ENLACE):
- En un párrafo de 5 a 8 renglones, menciona la diferencia entre un neurotransmisor y una hormona.
Los neurotransmisores y las hormonas son los mensajeros químicos en nuestro cuerpo, pero tienen trabajos diferentes. Los neurotransmisores ayudan a transmitir mensajes entre las células nerviosas, permitiendo la comunicación rápida en el sistema nervioso. Por otro lado, las hormonas son sustancias químicas que viajan por la sangre y afectan a diferentes partes del cuerpo, regulando procesos como el crecimiento y el metabolismo.
- En un párrafo de 12 a 15 renglones, menciona cómo se realiza la comunicación entre los sistemas reproductivo y nervioso a través de las hormonas que participan en el eje hipotálamo-hipófisis-gónada (GnRH, FSH, LH)
La comunicación entre los sistemas reproductivo y nervioso se lleva a cabo a través del eje hipotálamo-hipófisis-gónada, donde participan hormonas clave como la gonadotropina liberadora de gonadotropinas (GnRH), la hormona estimulante de folículos (FSH) y la hormona luteinizante (LH). Todo comienza en el hipotálamo, que libera GnRH en respuesta a señales del sistema nervioso. Esta GnRH viaja a la hipófisis, donde estimula la liberación de FSH y LH. En el sistema reproductivo masculino, la FSH y la LH actúan sobre los testículos, estimulando la producción de esperma y testosterona. En el sistema reproductivo femenino, estas hormonas influyen en los ovarios, donde FSH estimula el desarrollo de folículos y la producción de estrógeno, mientras que LH desencadena la ovulación y promueve la formación del cuerpo lúteo, que produce progesterona. Estas hormonas sexuales facilitan la comunicación y la regulación entre el sistema nervioso y reproductivo para coordinar funciones esenciales como la maduración de gametos, el ciclo menstrual y la fertilidad.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
De la Torre Gutiérrez, M. J. (2021). Qué es y cómo se estructura el sistema nervioso - Neurocirugía de la Torre. Neurocirugía de la Torre; Unidad de Neurocirugía Equipo de la Torre. https://www.neurocirugiaequipodelatorre.es/que-es-y-como-se-estructura-el-sistema-nervioso
Prepa en Línea-SEP. (s.f.). Unidad III. Hacia una sexualidad responsable. Contenido en extenso. Módulo 16. Evolución y sus repercusiones sociales. Plataforma de aprendizaje.
Prepa en Línea-SEP. (s.f.). La guía. Semana 3. Módulo 16. Evolución y sus repercusiones sociales. Plataforma de aprendizaje.
Prepa en Línea-SEP. (s.f.). Sistema reproductivo femenino y masculino. Módulo 16. Evolución y sus repercusiones sociales. Plataforma de aprendizaje.
REFERENCIAS DE FIGURAS
Figura 1. Garcia De M, L. et al. (2021). Eje hipotálamo-hipófisis-gónada. Reproducción asistida ORG. https://www.reproduccionasistida.org/gonadotropina/produccion-gonadotropinas/
Figura 2. Garcia De M, L. et al. (2021). Eje hipotálamo-hipófisis-gónada. Reproducción asistida ORG. https://www.reproduccionasistida.org/gonadotropina/produccion-gonadotropinas/
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