Métodos anticonceptivos de larga duración en la adolescencia

MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS DE LARGA DURACIÓN EN LA ADOLESCENCIA

Autor: Rau, Analia

Sociedad argentina de sexualidad humana (SASH)

Posgrado de perfeccionamiento en sexología con orientación en educación sexual

Buenos aires 2021

INDICE

Abreviaturas …………………….………………………………………... p. 3

Introducción ……………………………………………………………… p. 4

Marco normativo ………………………………………………………… p. 6

Métodos anticonceptivos reversibles de larga duración ………………… p. 8

Características de los LARC ……………………….…………….. p.8

        Dispositivos intrauterinos ……………….…………………….…. p.8

        Ventajas y desventajas …….……………….…………………….. p.9

        Implante subdérmico ……………..…………………..…….…... p.10

        Ventajas y desventajas …………………..………………...……. p.10

Barrera, mitos y prejuicios sobre el uso de LARC ………………...…. . p. 11

LARC y educación sexual integral ……………………………...…...…. p.13

Aproximación a la consejería de alta calidad ………..………… p. 13

Conclusiones …………………………………………………………… p.16

Bibliografía …………………………………………………………….. p.17

ABREVIATURAS

DIU: dispositivo intrauterino

DIU-Cu: dispositivo intrauterino con cobre

ENIA: embarazo no intencional en la adolescencia

ESI: educación sexual integral

ITS: infección de transmisión sexual

LARC: long acting reversible contraceptive (anticonceptivo reversible de acción prolongada)

LNG: levonorgestrel

MAC método anticonceptivo

OMS: organización mundial de la salud

SIU: sistema intrauterino

Introducción

La pubertad es el momento de la vida en que se consolida la madurez sexual de una persona. Desde el punto de vista neurobiológico, se desarrollan una cascada de eventos que culminan con la adquisición de la capacidad de reproducción sexual. Dicha etapa suele iniciar entre los 8 y los 10 años en las niñas, y entre los 10 a 14 años en los niños.

El período vital entre la pubertad y la edad adulta es la adolescencia, momento en el que continúa el desarrollo biológico, pero caracterizado por la maduración de los aspectos psicológicos, sexual y social.

La búsqueda de la propia identidad y autonomía se suceden paralelamente al despertar sexual, interés por los vínculos y muchas veces la práctica de su sexualidad con el inicio de las relaciones sexuales coitales.

Uno de los riesgos que enfrentan los adolescentes sexualmente activos es el embarazo no intencional. Este evento tiene un gran impacto en la vida de las adolescentes, siendo uno de los principales factores de riesgo de mortalidad materno infantil, con probabilidad de abandono de la escolaridad y/o proyecto de vida, constituyendo un grave problema biopsicosocial.

Por lo anteriormente expuesto, se puede afirmar que hay motivos más que suficientes para considerar la anticoncepción como una importante medida preventiva para darle un enfoque integral a la atención en salud de la adolescencia.

Todos los adolescentes y jóvenes necesitan educación sexual. A través de la implementación del programa de salud sexual y reproductiva, y en el marco de la ley de educación sexual integral, se debe garantizar la información sobre la gama completa de métodos anticonceptivos, incluyendo los métodos reversibles de acción prolongada conocidos como LARC (por su sigla en inglés Long Acting Reversible Contraceptive).

Desde este marco conceptual, los objetivos propuestos en esta monografía son:

• Proveer información científicamente correcta basada en la evidencia sobre la seguridad y eficacia de los LARC.
• Confirmar su disponibilidad, rentabilidad y beneficios para la salud, resaltando también los beneficios secundarios a la finalidad anticonceptiva.
• Identificar mitos y barreras que existen entre algunos profesionales de la salud y la población que justifican la baja demanda de los LARC como opción anticonceptiva.
• Destacar que los LARC son los métodos anticonceptivos de primera elección para la población de adolescentes sexualmente activos.
• Fomentar la Educación Sexual Integral como herramienta para la consejería en salud sexual y reproductiva, teniendo en cuenta los múltiples actores involucrados en este proceso.

MARCO NORMATIVO

En Argentina, en el año 1985 el estado reconoció “los derechos reproductivos y derechos sexuales” como derechos humanos, siendo avalados por la Constitución Nacional en 1994.

En octubre de 2002 se sanciona la Ley 25.673 creando así el Plan Nacional de Salud Sexual y Procreación responsable reglamentado por el decreto 1.282 del año 2003, poniéndose en marcha el plan para garantizar esos derechos que son los enumerados en el artículo 2:

a) Alcanzar para la población el nivel más elevado de salud sexual y procreación responsable con el fin de que pueda adoptar decisiones libres de discriminación, coacciones o violencia

b) Disminuir la morbimortalidad materno-infantil

c) Prevenir embarazos no deseados

d) Promover la salud sexual de los adolescentes

e) Contribuir a la prevención y detección precoz de enfermedades de transmisión sexual, de vih/sida y patologías genital y mamaria

f) Garantizar a toda la población el acceso a la información, orientación, métodos y prestaciones de servicios referidos a la salud sexual y procreación responsable

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