Reporte de práctica de grupo sanguineo

[pic 1][pic 2]CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO

 INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 32

 “RICARDO FLORES MAGÓN”

Reporte de practica No.1

Nombre de la practica:

DETERMINACIÓN DE GRUPO SANGUÍNEO

Sub-módulo II:

Realizar Análisis Inmunológicos

Docente:

Susana Alonso Castillo

Integrantes:

• Castillo Lopez angelique
• García Hernández Dulce María
• Lopez Lopez Isis Zenaida
• López Felix Lizbeth Paola
• Magaña Hernández Rudy
• Torres Jiménez Yahir Alejandro

Especialidad:

Laboratorio Clínico

Semestre y grupo:

4to. C

Fecha de Entrega:

Martes 02 de Mayo de 2023

• OBJETIVOS

• Entender la importancia de la identificación de los grupos sanguíneos en el área clínica
• Observar la reacción antígeno-anticuerpo en antígenos de superficie (aglutinación).
• Identificar un grupo sanguíneo mediante los antígenos de superficie del sistema ABO en los eritrocitos humanos

• FUNDAMENTO

El descubrimiento del sistema ABO para el grupo sanguíneo fue fundamental en la evoluciónde la transfusión sanguínea. Se supo entonces que si los eritrocitos de un grupo eranmezclados con el suero de otro grupo, sería aglutinados o hemolisados, aun cuandoprovinieran de individuos con un parentesco cercano.

La inmunidad humoral comprende la producción de inmunoglobulinas Ac por linfocitos B, enrespuesta a estímulos antigénicos específicos. La inmunidad celular comprende la interaccióndirecta de los linfocitos T con las células de extrañas. Al entrar en contacto con eritrocitos deun grupo sanguíneo distinto al propio, el sistema inmunológico libera anticuerpos que se fijana las células y las destruyen

• PROCEDIMIENTO

• Materiales:

• Agujas
• Jeringas
• Guantes
• Ligadura
• Tubo con anticoagulante EDTA
• Pipeta
• Aplicadores de madera
• Torundas con alcohol
• Ac anti A, anti B, anti AB
• Placa de vidrio con círculos

1. Tomar la muestra sanguínea a utilizar  y colocarla en el tubo con anticoagulante EDTA
2. Limpiar con una torunda la placa de vidrio y determinar en que circulo de la placa se utilizará cada Ac marcando el espacio con un plumón
3. Colocar una gota de sangre en cada círculo marcado utilizando la pipeta
4. Agregar a cada círculo una gota del reactivo Ac Anti A, B, AB correspondientemente marcado
5. Mezclar el contenido de cada círculo con aplicadores de madera
6. Esperar que la muestra se aglutine por lo menos 1 minuto y se hace girar la solución sobre la placa de vidrio
7. Observar la presencia o ausencia de aglutinación. La aglutinación indica la presencia del antígeno para el anticuerpo agregado.

• [pic 3]EVIDENCIA

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• RESULTADOS

Tomando en cuenta los conocimientos obtenidos previamente sobre la aglutinación, podemos determinar el tipo de grupo sanguíneo del compañero al que le fue tomada la muestra sanguínea, por lo que sabemos que el compañero Torres Jiménez Yahir Alejandro pertenece al grupo sanguíneo B, dado que en la muestra no hubo aglutinación en la gota de sangre con anti-A, pero si la hubo en la gota mezclada con anti-B. No podemos determinar si es del grupo B+ o B- , ya que no se contaba con el reactivo necesario.

• CONCLUSIONES

• Castillo Lopez Angelique

Se determinó la determinación del grupo sanguíneo para poder  identificar una transformación de sangre o una trasplante de manera segura,cómo vimos en el laboratorio entre los compañeros del equipo pusimos una gota de sangre en la placa después ente todos los compañeros pudimos identificar que tipo de sangre era nuestro paciente que como resultado comprobamos que es tipo  anti-A que eso nos indica que es su tipo de sangre  es tipo b también necesitamos saber el tipo de sangre del paciente para identificar que tipo de sangre es por ejemplo cuando tenga un accidente o quiera donar sangre le van a preguntar que tipo de sangre es por eso nosotros ayudamos a nuestro paciente a darle su tipo de sangre para que no tenga ningún problema y así concluimos nuestra investigación de aprender a identificar el grupo sanguíneo de uno de nuestros compañeros que fue nuestro paciente también pudimos aprender a aprovechar como se hace un grupo sanguíneo en toda la transformación también pudimos concluir una breve explicación que nos compartió nuestra maestra de clase sobre el fentanilo

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