ANÁLISIS DE LA PELICULA- detrás de la pizarra

                ANÁLISIS DE LA PELICULA: Detrás de la pizarra

                TITULO:

                DETRÁS DE LA PIZARRA

        PERSONAJES        

                DESCRIPCIONES

Maestra Staicey Bess

Una maestra dedicada a la suyo, linda y atenta. Busca ayudar a los demás cuando lo necesitan y si estos lo desean. No se da por vencida hasta conseguir lo que desea.

Gred Bess        

Es atento y comprensivo con las decisiones u opiniones de las demás personas. Apoya las decisiones que se lleguen a tomas en diversos casos.

Dr. Ross        

No es muy dedicado a lo suyo. Hace su trabajo porque lo necesita, no porque le guste. No es empático

Dr. Warren        

Ayuda a las personas que más lo necesitan. Es atento con las personas y las escucha atentamente. Busca una solución a un problema. Es bondadoso.

Johnny Hernández

La mayor parte del tiempo está activo. Ayuda a las personas que lo necesitan. Le gusta compartir tiempo con las personas que lo rodean. Es comprensivo y acata las reglas.

Danny        

Es inquieto, pero está dispuesto a cambiar y mejorar con su comportamiento y educación. Reconoce cuando algo está mal. Es sincero y es un chico lindo.

María        

Es lista y le gusta ayudar y mantenerse activa. Ayuda a las demás personas, es sensible. Es decidido y no se rinde.

Mamá de Danny

Tiene un compartimiento extraño y humorístico. Busca ayudar en algunas actividades. Tiene capacidad para comprender a las demás personas. Busca el bien para las personas que ama.

        RESUMEN DE LA PELÍCULA        

Una niña con problemas en casa tiene un sueño que no dejara ir tan fácilmente. Al pasar de los años vemos como se convierte en una joven maestra recién egresada. Esta se dirige en busca de trabajo como docente, por lo que lleva su curriculum al director de las escuelas de esa localidad, y este, a pesar de conocer su inexperiencia por ser recién graduada, le asigna un lugar para dar clases y comenzar a ejercer su profesión, dicho lugar no era lo que Staicy Bess esperaba, el hermoso salón de clases que imaginaba resulto ser un albergue en el cual hay un cuarto en muy malas condiciones que es usado como salón de clases para los niños de ese refugio. Aquellos niños con mala educación, malos hábitos, rebeldes y desobedientes, sumados a las condiciones precarias de dicho lugar hicieron de los primeros días de Staicy frustrantes, desesperantes y la hacían sentir decepcionada. Por si fuera poco, los padres de esos niños eran también personas que no daban buenos ejemplos a sus hijos, sin embargo, con los días, Staicy se fue ganando el cariño de aquellos niños y la confianza de sus padres. En vista de las malas condiciones y necesidades de ese lugar, para el cual no encontraba respuestas de las autoridades escolares, es por eso que decide utilizar sus propios recursos para mejorar el lugar de trabajo y brindarles a esos niños una mejor educación. Arregló el salón pintándolo, usando nuevos muebles, colocando un pizarrón y adornando el lugar con fichas coloridas que llamaran la atención de los alumnos, también se encargó de ayudarlos para mejorar un poco su aspecto físico. Mientras todo esto pasaba ella nunca desistió de seguir buscando el apoyo de las autoridades escolares que les proporcionarían la ayuda que ellos necesitaban, es decir, pupitres, libros y otros elementos necesarios para impartir sus clases adecuadamente. Un día encontró a la persona que, luego de haber escuchado la historia de cada niño y de saber las condiciones de aquel lugar, se conmovió y decidió ayudarles, proporcionándoles libros, butacas, materiales, un piano y muchas otras cosas que les faltaban para que ese espacio quedara convertido en una verdadera aula de clases. Posteriormente, la maestra realizó por primera vez una junta de padres para incorporarlos a ellos al proceso de enseñanza de sus hijos, y debido a la actitud de ella que no le importaba trabajar hasta días extras de la semana con tal de que los niños estuvieran bien, los padres decidieron ayudarla y cambiar también su modo de vida por el bien de sus hijos. Finalmente, debido a su embarazo Staicy tuvo que ausentarse de la escuela por un tiempo, pero todos en ese lugar, estaban tristes y agradecidos con ella por no haber desistido de su trabajo allí y por haber marcado la diferencia de no solo llegar a dar clases sino de interesarse por los niños, sus padres y por la comunidad en general.

PUNTO DE VISTA NARRATIVO:

La historia se narra en primera persona, pues podemos ver la historia de la maestra Staicy y su trabajo en la escuela.

ACCIÓN INTERNA O EXTERNA:

En esta ocasión podemos ver como una maestra llega hasta lo imposible por lograr lo que ama; enseñar. Por la mente de la maestra solo pasaba el ayudar a los niños a ser buenos estudiantes y alguien en la vida.

ATMOSFERA:

Esta historia predomina la desesperación, el amor, el respeto, la buena educación, el compañerismo, la empatía, la solarización, y la ayuda con demás personas.

AMBIENTE:

Esta historia se narra entre el año 1980-1990 en una albergue que poco a poco se convertirá en una escuela gracias a la ayuda de una maestra valiente.

PERSONIFICACIÓN:

Algunos alumnos actúan como adultos, pues no han tenido la educación suficiente para comportarse como niños de su edad.

IMÁGENES RELEVANTES

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OBSERVACIONES IMPORTANTES

Una frase que amerita ser menciona es dicha en la película por la enfermera, esta le dice a la maestra “juzgar a las personas, no sirve de nada” esta palabra nos hace reflexionar sobre el saber, el conocer, y escuchar las personas para identificar sus verdaderas necesidades.

Es importante darnos cuenta que nunca han que conformarse con lo que se tiene, hay que ver más allá y luchar por lo que queremos. Eso es lo que nos enseña esta película.

Por último, en la película hay una canción que muestra cómo la educación sirve para dejar brillar la luz que las personas llevan en su interior.