Actividad Diagnostica Etapa 1 Artes. Reconoce mediante una lluvia de ideas

Actividad Diagnostica.

1. Reconoce mediante una lluvia de ideas la preferencia sobre las artes que conocen, que les gustan y dominan los estudiantes.
2. Realiza la lectura: Sobre el arte y sociedad.
3. Da respuesta en plenaria a las preguntas que aparecen al final de la lectura.

1. Puede tener un valor en sí o intrínseco sin que ello implique su gratitud…                                                                                                   R= El Arte|| Página 32, párrafo 1||

1. ¿Porque arte y sociedad no pueden ignorarse?                                          R= porque el arte es en sí mismo un fenómeno social.                        || Página 32, párrafo 2||

1. ¿Porque el arte es un fenómeno social?                                                  R= Porque el artista por originaria que sea su experiencia vital es un humano, porque su obra, por honda que sea la huella que deje en ella la experiencia originaria de su creador y por singular e irrepetible que sea du plasmación, su objetivación es ella, es siempre un puente, un lazo de conexión entre el creador y otros miembros de la sociedad y porque la obra afecta a los demás, contribuye a elevar o desvalorizar a ellos en ciertos fines, ideas o valores.  || Página 23, párrafo 2||

1. ¿Qué pasa cuando una persona ve una verdadera obra de arte? R= Nunca vuelve a ser lo mismo que era antes de ver la obra de arte. || Página 32, párrafo 2||

1. ¿Porque existe un problema en la relación arte-sociedad?              R= Es una "relación" histórica, derivada de la naturaleza problemática del mismo arte. || Página 32, párrafo 3||

1.  ¿Cómo se presenta el arte en visión de un artista?                               R= Son muchas las maneras en la que el arte es apreciado, puede inspirar armonía, huida o evasión, protesta, etc.                                     ||  Pagina 32, párrafo 3||

1.  ¿A qué se refiere con "Toda gran obra de arte tiende a la universalidad"?                                                                                           R= Muchas personas lo consideran arte, muchas un simple sonido o una simple mancha, lo cual crea una polémica y se hace una mención universal. || Página 32, párrafo 3||

1. ¿Qué tipo de obras son integradas en un universo artístico?              R= De los tiempos más alejados, de los países más diversos, de las culturas más disímbolas y de las sociedades más opuestas. ||Página 32, Párrafo 3||

1. ¿Cómo se forma está universalidad?                                                      R= El artista es hombre de su tiempo, de su sociedad, de una cultura o una clase social dadas. ||Página 33, Párrafo 3||

1. ¿Quién amplia o enriquece su mundo creando un objeto que satisface su necesidad específicamente humana de expresión y comunicación?                                                                                          R= El Hombre ||Pagina 33, párrafo 4||

1. Es ampliar y enriquecer El territorio De lo Humano...                                       R= El fin de la obra de arte ||Pagina 33, párrafo 4||

1. ¿Que alcanza el artista en la medida en que el capaz de imprimir Una forma determinado?                                                                         R= El valor supremo De La Obra De arte, Su valor estético                ||Pagina 33, párrafo 4||

1. ¿Que se do mina en una sociedad particular?                                      R= domina sobre lo universal. ||Pagina 33, párrafo 5||

1. ¿Cuáles son los valores de las obras de arte?                                      R= Político, moral, religioso, etc. ||Pagina 33, párrafo 5||

1. ¿Qué es lo que va pasando desde el Renacimiento?                         R= desde el renacimiento, unas nuevas relaciones van minando el dominio de las viejas relaciones feudales. ||Pagina 33, párrafo 6||

1. ¿Es una nueva clase social cuyo poder se vincula al poder creciente de la producción material como expresión del dominio del hombre sobre la naturaleza?                                                            R= la nueva clase social, la burguesía. ||Pagina 33, párrafo 6||

1. ¿Después del renacimiento que nueva social surge?                          R= burguesía ||Pagina 33, párrafo 6||

1. ¿Qué poder vincular la burguesía?                                                         R= el poder creciente de la producción material                         ||Pagina 33, párrafo 6||

1.  La producción ya no está al servicio de la producción del hombre, ¿Ahora es?                                                                                                  R= Ahora el hombre está al servicio de la producción                       ||Pagina 33, párrafo 6||

1. ¿Qué es el arte en el mundo?                                                                  R= El arte que es la esfera más alta de la expresión humana ||Pagina 33, párrafo 6||

     A partir de la lectura realizada, contesta las siguientes preguntas:

1.  ¿Por qué el arte no puede separarse de la sociedad?

R= No pueden ignorarse por que el arte mismo es un fenómeno social,  primero porque el artista por originaria que sea su experiencia vital es un ser social, segundo porque su obra por honda que sea la huella que deje en ella la experiencia originaria de su creador por singular e irrepetible que sea su plasmación es siempre un puente un lazo de unión entre el creador y otros miembros, tercero por que la obra afecta a los demás, es una fuerza social que conmueve a los demás.

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