Análisis Cognitivo de la película “Una Mente Brillante”

Instituto Politécnico Nacional[pic 1][pic 2][pic 3]

 Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 16 Hidalgo

Unidad de Aprendizaje: Desarrollo de Habilidades del Pensamiento

Profesora: Karen María Quevedo Hernández

Tema: Análisis Cognitivo de la película “Una Mente Brillante”

Grupo: 1TM6

Fecha de Entrega: Jueves, 09 de octubre de 2019

El desarrollo en el proceso cognitivo de una persona es uno de los aspecto más más relevantes de la vida de un individuo, ya que sin él los seres humanos no seriamos ni la sombra de lo que somos, no podríamos desenvolvernos en una sociedad, se nos sería prácticamente imposible comunicarnos y comprender lo que pasa en nuestro entorno.

Pero, hasta donde un ser humano es capaz de llegar con su mente, su instrumento más preciado, de qué manera la puede emplear, que es l que puede lograr si exprime al máximo sus capacidades. O en su defecto, si no exprime al máximo sus capacidades, si solo aprende a usar correctamente las que tiene, ¿hasta dónde pude llegar?  En eso se basa la película que hoy analizaremos a detalle desde un punto de vista algo reflexivo o tal vez un poco más analítico que de costumbre.

Desde el inicio de la película se nos deja en claro que hablara de personas con alto intelecto por el contexto del inicio y la forma de ser de las personas.

En este punto el personaje principal aparenta ser alguien con alto intelecto pero un tanto incomprendido por el resto de sus colegas, quienes lo ven de cierto modo como un desperdicio, si se me permite podría compararlo de cierto modo como el caso de Isaac,

“Doble ración de cerebro y media de corazón” desde aquí se nota que él es claramente superior en cuestiones intelectuales al resto, pero no sabe completamente como utilizarla para poder destacar de una manera única y resaltante.

El antagonista de la historia se presenta como una persona parecida al protagonista, con un alto intelecto, pero a diferencia de este último, él lo utiliza para sentirse superior al resto en lugar de usarlo a favor de las demás personas.

Una de las mayores muestras del uso de un proceso cognitivo fue en la escena del minuto 20, donde John observa a la rubia del bar y hace un plan en base a la psicología de las chicas y de sus colegas para poder avanzar en lo que hacen y crea un plan que todos sus amigos lo consideran absurdo pero al desarrollarlo John encuentra un impulso a seguir con su investigación, lo que me recuerda con mucha facilidad a muchas personas que siempre están pensando en la resolución del problema.

Por cuestiones de comodidad analizare uno a uno los personajes para evitar que este análisis sea más confuso de lo necesario.

• John: Es el personaje principal; a simple vista es una persona timidita, de gran intelecto, en si, como ya mencione, me recuerda mucho a varias personas en especial de mi familia, suele asarse en las cosas exactas para resolver problemas, como las ciencias y matemáticas, no tiene una gran empatía por las personas, esto se muestra desde el inicio de la película, esto probablemente es porque él ha desarrollado únicamente sus habilidades cognitivas sin necesidad de establecer mucho contacto con el resto dado a que los considera inferiores.
• Charles: Aunque es considerado un personaje secundario en lo personal me pareció bastante importante incluirlo, dado a que es una alucinación de John, esto da a entender que puede actuar con libertad, sin embargo tiene la función de complementarlo, ayudándolo en sus momentos difíciles, además de que trata que John tenga una vida “normal”.
• Alicia Nash: Antigua alumna de John, con el paso del tiempo ella se enamora de John por varias características que en lo personal no me quedaron muy claras; desde su primera aparición deja en claro que es una persona muy inteligente y que sabe correctamente lo que hace y cómo hacerlo, es tal vez uno de los mejores personajes de la película,
• William: Es la segunda alucinación de John, producto de su esquizofrenia, es la figura que lo guiara por el buen camino, siempre le indicaba lo que estaba bien de lo que no, es el único que intenta persuadir a John de que no es un producto de su esquizofrenia.

En lo personal considero que el desarrollo que se le dio a John fue muy acertado si el objetivo de los escritores era que se desarrollara intelectualmente; ya que en un comienzo no tenía bien desarrollados sus procesos cognitivos básicos, esto se puede ver en el momento en que básicamente carece de emociones, no sabe socializar y no puede concentrarse únicamente en alguna acción que dejaba hacer o algo por el estilo; ya que no tenía completamente desarrolladas sus funciones básicas no podía usar al 100 por ciento sus capacidades superiores, como el lenguaje, es por esto que vemos que en un inicio le cuesta transmitir sus emociones y sentir a los demás por medio del habla y el cuerpo, su inteligencia siempre está ahí, y puede ser considerada el punto de partida para desarrollar los demás procesos cognitivos de una manera adecuada.

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