COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y VINCULACIÓN UNIVERSITARIA.

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

1. Unidad Académica (s):  

     6.  HC:  _02     HL_____   HT_02_   HPC____   HCL_____  HE  ___   CR__06___               

     7.  Ciclo Escolar:   2014-2           8.  Etapa de formación a la que pertenece:  ______ DISCIPLINARIA __                                                      

     9.  Carácter de la Asignatura:         Obligatoria  ____________                             Optativa  _____X______

    10.  Requisitos para cursar la asignatura:

II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO

Valorar la psicología como elemento de utilidad en el proceso de  comunicación aplicando generalidades y conceptos de la misma, que son herramientas en los medios de comunicación. Para que el participante se habilite en la práctica de un pensamiento objetivo al visualizar diferentes componentes conductuales que interactúan en la comunicación para construir puentes o barreras  en la forma de conducirse que impacta la retroalimentación de los mensajes, en los diferentes ámbitos laborales en el campo de la comunicación.

III.  COMPETENCIA(S)  DEL CURSO

Identificar la ciencia de la psicología, como un recurso de apoyo en la formación de su profesión para utilizar los conceptos fundamentales de la misma, relacionando los diferentes elementos que se manejan en un mensaje y cómo influye según los intereses e inclinaciones de cada personalidad, logrando la retroalimentación deseada en la comunicación y fomentar el respeto por las diversas ideologías en la expresión de cooperación, emoción, compromiso, etc., que tiene cada persona para responder y comunicar en la relación con los demás.

IV.  EVIDENCIA(S) DE DESEMPEÑO

Demuestra en diversas representaciones visuales el manejo de los contenidos de psicología en los diferentes campos de la comunicación en cómo interviene diferentes tipos de pensamiento, lenguaje, temperamentos, etc., como rasgos de personalidad  para ilustrar diferentes actividades que lo lleven a construir herramientas de interacción en la comunicación.

V. DESARROLLO POR MÓDULOS

Competencia

                                           Competencia por Módulo: Realizar ejemplos en la introducción de conceptos, utilizando en diferentes áreas de la comunicación, para conocer los elementos de la conducta que influyen en el manejo de las organizaciones humanas y fomenta el sentido de participación y compromiso a un grupo.

Contenido                                                                                                                                                                                           Duración          

MÓDULO 1: Introducción de la psicología en la comunicación.

                                                                                                                                                      24 HORAS

1.1Concepto de psicología

1.1.1 Interpretación de conceptos según las diferentes corrientes psicológicas

1.1.2 Conceptos en el uso de la psicología y explicación de la conducta

1.2 Introducción de la historia de la psicología

1.2.1 La era precientífica

1.2.2 Algunos representantes de la psicología

1.2.3 La psicología como ciencia

1.3 Conceptos y elementos de la conducta

1.3.1 Lo aprendido y lo heredado

1.3.2 El organismo y su influencia en la conducta

1.3.3 El manejo de los sentimientos

1.4 Teorías o escuelas de psicología

1.4.1 Surgimiento de las teorías psicológicas

1.4.2 Marcos históricos de la psicología

1.4.3 Utilidad de algunas teorías en el manejo de las organizaciones humanas

V. DESARROLLO POR MÓDULOS

Competencia

                                                   Competencia por Módulo:       Analizar diferentes teorías de la personalidad y su interacción social en diferentes organizaciones de comunicación identificando variables en la expresión de conductas en el medio social para lograr expresiones orales más asertivas con respecto a las diferentes ideologías  

Contenido                                                                                                                                                                                           Duración  

MÓDULO 2: Formación de la personalidad y determinantes socioculturales en la comunicación

                                                                                                                                                                                                  20 HORAS

2.1.   ¿Qué es un paradigma?                                        

2.1.1. Paradigma estructural expresivo        

2.1.2. Paradigma de relación sistémico                  

2.1.3. Paradigma fenomenológico                      

2.1.4. Paradigma humanístico

2.1.5. Psicología de la comunicación intrapersonal e interpersonal                                  

2.1.6. Comunicación verbal, no verbal y contexto (axiomas de la comunicación)

2.2.     El estudio de la personalidad en la comunicación

2.2.1.  Teorías de la personalidad: Maslow, Erikson,  Freud, Teoría de los temperamentos de Hipócrates, Jung y Allport

2.2.2.  Aplicaciones a problemáticas actuales en diferentes organizaciones (intersubjetividad)

2.2.3.  Factores de la personalidad que afectan en la comunicación

2.2.4.  La personalidad de masas

2.3.   Personalidad del mexicano                                  

2.3.1. El perfil psicosocial del mexicano

2. 3.2.Tipos de mexicanos: el mexicano pasivo y obediente-afiliativo, rebelde activamente autoafirmativo, control interno activo, control    externo pasivo

2.3.3. Presuposiciones del mexicano acerca de las relaciones interpersonales

2.3.4. El YO del mexicano

2.3.5. La psicología del trabajador mexicano

2.3.6.  Tristeza y psicopatología en México