Congnitivismo

COGNITIVISMO1.- CONCEPTOA diferencia del

conductismo

, lo concibe no como un simple traslado de larealidad, sino como una representación de dicha realidad.Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar,recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida através de los sentidos.La corriente cognoscitiva pone énfasis en el estudio de los procesos internos queconducen al aprendizaje, se interesa por los fenómenos y procesos internos queocurren en el individuo cuando aprende, cómo ingresa la información a aprender,cómo se transforma en el individuo y cómo la información se encuentra lista parahacerse manifiesta así mismo considera al aprendizaje como un proceso en elcual cambian las estructuras cognoscitivas (organización de esquemas,conocimientos y experiencias que posee un individuo), debido a su interacción conlos factores del medio ambiente.2.- FUNDAMENTOSLa psicología cognitiva refiere la explicación de la conducta a entidades mentales,a estados, procesos y disposiciones de naturaleza mental. De acuerdo a estadefinición de psicología cognitiva, no sólo entraría el procesamiento deinformación, sino el constructivismo de autores como Piaget y Vygotski, cabemencionar que coinciden en que la acción del sujeto está determinada por susrepresentaciones.El procesamiento de información en su versión fuerte propone que estasrepresentaciones están constituidas por algún proceso de cómputo.

Conceptos Claves de la Teoría Cognoscivista

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Esquema – Una estructura de conocimiento interna. La nueva información secompara con las estructuras cognitivas existentes llamada “esquema”. El esquemase puede combinar, ampliar o alterar para dar espacio a la nueva información.

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Modelo de procesamiento de la información en tres etapas – Primero entra a unregistro sensorial, después se procesa en la memoria de corto plazo yposteriormente se transfiere a la memoria de largo plazo para su almacenamientoy recuperación.

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Registro sensorial – La información es recibida a través de los sentidos, la cuáles retenida entre uno y cuatro segundos y después tiene a desaparecer o a ser remplazado. La mayor parte de la información casi nunca alcanza la memoria decorto plazo pero toda la información es monitoreada a cierto nivel y actúa la mentesi es necesario.

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Memoria de Corto Plazo (MCP). – La entrada sensorial que se consideraimportante o interesante se transfiere del registro sensorial a la MCP. Aquí lamemoria retiene la información hasta por 20 segundos o más si se ensaya

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