DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSAIDAD “DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ”

LOGO DE LA UNIVERSIDAD

TÍTULO QUE NO EXCEDA 20 PALABRAS

Proyecto de grado como requisito para optar al título de Licenciado en Educación Integral

Proyectista: C.I:

Ciudad, Mes Año

(CONTRAPORTADA, IGUAL A LA PORTADA, NO SE NUMERA)

(CONSTANCIA DE APROBACIÓN O VEREDICTO)

(DEDICATORIA)

(AGRADECIMIENTO)

(RESUMEN)

INDICE GENERAL

Pág.

TÍTULO II

DEDICATORIA III

AGRADECIMIENTO IV

ÍNDICE GENERAL V

ÍNDICE DE CUADROS VI

RESUMEN VII

INTRODUCCIÓN 1

CAPÍTULO I: DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO

1.1 Título del Proyecto

1.2 Identificación de los Alumnos Proyectistas

1.3 Área de interés

1.4 Facultad

1.5 Usuarios Potenciales y Directos de los resultados del Proyecto

CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN SITUACIONAL

2.1 Alcance e Impacto del Proyecto

2.2 Objetivos del Proyecto

2.3 Metodología Empleada

2.4 Programación del Proyecto

CAPÍTULO III: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

3.1 (Acá se colocan los subtítulos de los términos o aspectos teóricos

3.2 investigados para darle basamento a la investigación, respetando

3.3 la numeración del índice)

CAPÍTULO IV: ESTUDIO DE FACTIBILIDAD

4.1 Estudio de mercado

4.2 Estudio Técnico

4.3 Estudio Organizacional

4.4 Estudio Financiero

CAPÍTULO V NIVEL DE DESARROLLO CIENTÍFICO TÉCNICO

5.1 Aspectos procedimentales para la generación del producto

5.2 Resultados Obtenidos

5.3 Producto Generado

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS

Nombre de Autor (es). Año de Publicación. TÍTULO DEL PROYECTO. Nombre de la universidad. Lugar donde se realizó la investigación.

RESUMEN

El presente estudio tuvo como objetivo___________________ colocar para quién va dirigido. Metodología utilizada. Población directa y potencial. Instrumentos usados. Resultados obtenidos.

Descriptores: (palabras claves)

INTRODUCCIÓN

En esta se reseña la temática o problema del proyecto, partiendo del presente o actualidad, línea y programa de investigación, aportes, propósito, estructura general (explicación breve de cada capítulo)

CAPÍTULO I

1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO

1.1 TÍTULO DEL PROYECTO)

1.2 IDENTIFICACIÓN DE LOS ALUMNOS PROYECTISTAS

1.3 ÁREA DE INTERÉS

1.4 FACULTAD

1.5 USUARIOS POTENCIALES Y DIRECTOS DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO

(los usuarios potenciales son los que reciben el producto del proyecto y se benefician resolviendo su problema, mientras que los usuarios directos son aquellos que hacen posible la utilización o aplicación del producto del proyecto).

CAPÍTULO II

2. DESCRIPCIÓN SITUACIONAL

La descripción situacional está referida al estudio general de la empresa o institución donde se desarrollará y se pondrá en práctica el producto de la investigación (reseña histórica de la institución), breve introducción descriptiva del problema o situación a estudiar, sus posibles causas y consecuencias, la propuesta para resolver la situación problema y la explicación general sobre los aspectos que abarca el capítulo. Ej: La presente investigación se desarrollará en la escuela básica “Dr. José Ortín Rodríguez”, ubicada en Maracaibo, estado Zulia, (se escribe algo de historia, de su origen, de sus fortalezas y debilidades). En esta institución se ha podido observar que los niños presentan dificultades con las operaciones matemáticas básicas, se cree que su causa sea_____________, pudiendo afectar el rendimiento general de los discentes. Ante esta situación se amerita el estudio de ________ para lo cual se propone (se escribe el producto de la investigación), con la finalidad de resolver dicha problemática.

2.1 ALCANCE E IMPACTO DEL PROYECTO

Está referido a la magnitud, es decir hasta dónde llega el proyecto, cuales son sus implicaciones y los efectos o beneficios que produce o aporta

Ej: Ciertamente, uno de los mayores problemas que preocupa a los docentes es el poco dominio de las operaciones matemáticas básicas. Lo cual trae consigo serias implicaciones no solo en el nivel académico de los alumnos, sino también en su autoestima.

Es importante señalar que el alcance de este proyecto viene dado por la utilización de un manual diseñado como un proyecto de investigación, desde el enfoque construtivista, para la enseñanza de las matemáticas, el cual contribuiría a una mejor comprensión y a un mayor dominio de las operaciones y procedimientos matemáticos de los alumnos de la escuela José Ortín.

Cuando el impacto se producirá a en un solo nivel o en varios se debe explicar en forma separada, el por qué de cada uno

 Aspecto Científico

Se refiere a los aportes

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