ENSAYO "EL PROFE"

INTRODUCCIÓN

en el presente trabajo se dará una breve explicación sobre que paradigmas se ponen en practica dentro del video “EL PROFE”, ya que es un ejemplo de como se llevan a cabo los diferentes tipos de paradigmas educativos en la sociedad escolar.

DESARROLLO

Llevando a cabo una recopilación de los puntos mas importantes que me llamaron mas la atención sobre el video es como el maestro acepta ir de una zona urbana a una zona rural  y por lo tanto el  cambio de condiciones sobre las instalaciones tonto escolar como su ubicación hogareña. Al momento de llegar y observar la escuela y mirar que estaba en malas condiciones decidio salir a la intemperie para llevar acabo su enseñanza pero  al momento de trabajar con los pequeños observaba que les era muy difícil realizar sus actividades y que por lo tanto necesitaba un lugar adecuado para enseñar a los niños, entonces podemos observar un maestro activo donde interactúa con todos los medios que están a su alcance para renovar la escuela con el apoyo del pueblo, además de que también debe comprender la  forma de pago aceptando alimentos a cambio de la  enseñanza que brinda a los pequeños y  que además es un solo grupo y con edades diferentes, aquí es donde el maestro actúa de forma tradicional para obtener la atención del mas pequeño al mas grande y que por lo tanto  el alumno solo tiene que escuchar y seguir el ejemplo de su maestro pero sin embargo también interactúa con sus alumnos al momento de  salir a poner en practica los conocimientos que les brindaba sobre su entorno y aquí es donde  se puede observar la escuela nueva ya que el maestro se pone en el mismo nivel que el alumno y sugieren puntos de vista donde el maestro escucha al pequeño  y tomar el papel de ser una guía para ellos.

                                                      CONLUSIÓN

Con el análisis de los paradigmas relacionados con la película “el profe” llegue a la conclusión que para enseñar se debe tener principalmente la vocación ya que es el punto mas importante que un docente debe poseer para lograr cualquier propósito que se proponga hacer, no importando las condiciones de la institución o lugar donde se desarrolle el  proceso enseñanza -  aprendizaje siempre y cuando haya apoyo tanto de padres como apoyo del gobierno para restructurar  las condiciones del lugar.

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