Figura Fondo

M i PLE:

El desarrollo de mi PLE consta de los siguientes elementos de:

• acceso a la información :

google, youtube, portal ABC, canal encuentro , SAD Berisso, y Dropbox, y correo electrónico.

• creación y edición de información:

Dropbox, youtube, google.

• De relación con otros:

Facebook, youtube, yahoo, ABC campus virtual y Dropbox.

Estos elementos seleccionados son de mi utilidad cotidiana en la web, ya que facilitan mi comunicación con alumnos como también con la información sobre cursos o portales de educación. Los elementos de Acceso a la información que incluí en el mi PLE son los que habitualmente recurro para obtener tanto textos digitales como imágenes o videos que luego llevo a las clases para poder trabajar con mis alumnos. Además ciertas páginas son de interés profesional, donde reviso los comunicados o información sobre actos públicos. En cuanto a los elementos de “Creación y edición de información” Utilizo reiteradas veces en el día al buscador Google para buscar algún tema especifico. En Dropbox como Youtube al ser comunicador Audiovisual y teniendo en cuenta el peso de los archivos trabajados, son habituales su utilización, facilitando así el intercambio de trabajos como información tanto con alumnos como con colegas. En los elementos “de relación con otros” comencé a utilizarlos con mayor habitualidad cuando incorpore el Facebook como herramienta didáctica con mis alumnos creando grupos abiertos donde los alumnos como colegas pueden subir información y trabajos que favorezcan los temas tratados en el aula. Además subo las notas y les comunico a los estudiantes algo que no pude o me olvide decirles en clase.

Considero que la manera de socializar mi PLE es introduciéndolo en alguna red social educativa, para poder compartirlo con mis pares y encontrar más herramientas que favorezcan a la ampliación y el desarrollo de mi PLE . Con esta sociabilización introduciré el desarrollo del concepto PLE junto con las funciones que el mismo tiene en la actualidad.

Los estudiantes, luego del acercamiento teórico del concepto, deberán desarrollar su PLE y subirlo a un sitio web.

Otra actividad será el armado de un blog que contenga los trabajos realizados por los estudiantes, en el aula.

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