UNA DANZA

Temixco, Morelos a 30 de mayo del 2012.

Educadora: Diana Marlene Aranda Llerenas

J.N. JOSE VASCONCELOS

Situación didáctica

“REPRESENTANDO UNA HISTORIA POR MEDIO DE LA DANZA”

Campos formativos y competencias que se desarrollan:

Expresión y apreciación artísticas

 Se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones con acompañamiento del canto y la música

 Se expresa a través de la danza, comunicando sensaciones y emociones

 Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática

Desarrollo Personal y Social

 Adquiere gradualmente mayor autonomía

 Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto

Lenguaje y Comunicación

 Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás

Pensamiento Matemático

 Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo

 Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos

 Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial

Inicio: poner dos canciones para ver qué es lo que ellos pueden imaginar al escucharla, esto se hará por dos ocasiones seguidas, los niños y niñas lo harán con los ojos cerrados y haciendo silencio.

Desarrollo: una vez que los niños y niñas expresan lo que se imaginan se platicara con ellos tratando de desarrollar su imaginación para así poder lograr el objetivo de representar una historia por medio de la danza y expresión dramática.

 Utilizar diversos objetos para representar nuestra danza tales como:

 Sahumerios

 Listones

 Lanzas

 Claves etc.

Una vez que acordemos como será nuestra historia se eligiran los personajes y cada uno dira que papel representara

Comenzaremos a ubicarnos en el espacio para que cada niño y niña pueda comprender lo que es una coreografía

Cierre: una vez que comprendieron lo que es nuestra historia se presentara a los padres de familia como cierre de situación didáctica.

Materiales: sahumerios, lanzas, listones, claves cds,etc

Tiempo 4 semanas aproximadamente ya que se llevara a la par de la situación didáctica “ la tienda

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