VISITA A LA CINETECA “LA LA LAND”

UNIVERSIDAD OPARIN

PEDAGOGÍA

ALCANTARA MEYO MITZY ARIADNA      SEGUNDO SEMESTRE

VISITA A LA CINETECA “LA LA LAND”

3 DE MARZO DEL 2017

CALIFICACIÓN:

La educación como herramienta para resolver conflictos interpersonales

La película de La la Land tiene una temática interesante, que no presenta demasiados problemas pedagógicos, más que nada nos muestra una trama de amor, que es expresada mediante un musical, sin embargo pude notar, en cuanto a las diversas problemáticas que se presentaron, que el ámbito pedagógico educacional puede influir para solucionarlos, si bien no será el primer fundamento para resolverlos, pero si podría haber cambiado la historia.

En primera instancia se encuentra el pianista Sebastian, el cual tiene el sueño de crear un club donde toquen jazz, pero tan natural como el de los inicios, para que así no se pierda la costumbre de seguirlo escuchando. Por otro lado esta Mia, una actriz que quiere llegar a las grandes ligas de películas, obteniendo papeles importantes, al conocerse todo fluye bien, pero la relación se fractura puesto que existen discusiones por intentar estar bien el uno con el otro sin perseguir sus verdaderos sueños, cuando terminan la relación ambos persiguen sus sueños pero necesitándose mutuamente. En ese tipo de situaciones podría ser importante la motivación, la comunicación y la capacidad de relacionarse bien con los demás de manera correcta lo cual se adquiere en la misma educación pues, ambos podrían haber continuado juntos, si tan solo se hubieran apoyado, la pedagogía se encarga de motivar a los alumnos a conseguir y alcanzar las metas de realización, si bien los personajes estaban juntos pero no se impulsaban para lograr lo que querían, la comunicación de igual manera es de gran importancia, pues para que exista un buen ambiente donde se entiendan se necesita tener habilidad de comunicar y expresar lo que uno mismo piensa y quiere, dicha habilidad puede ser desarrollada por medio de la educabilidad de los individuos, en la película los personajes no tuvieron la comunicación correcta para saber qué era lo que necesitaba cada uno, si quizá hubiera existido ambos podrían saber las necesidades que tenían y hasta cierto punto llegar a una solución juntos, más tarde vemos la falta de una buena relación con los demás, y es evidente que la pedagogía se da y surge a base de una buena relación tanto por parte de los profesores como de los alumnos, entonces ambos personajes no sabían

UNIVERSIDAD OPARIN

PEDAGOGÍA

ALCANTARA MEYO MITZY ARIADNA      SEGUNDO SEMESTRE

VISITA A LA CINETECA “LA LA LAND”

3 DE MARZO DEL 2017

CALIFICACIÓN:

La educación como herramienta para resolver conflictos interpersonales

relacionarse de manera correcta a tal grado que hay una escena donde discuten fuerte y se enojan por impulsos. Entonces fue evidente que ambos eran jóvenes inseguros, que se creían incapaces de lograr sus sueños, los niños desde pequeños, por medio de la familia, de la escuela y su mismo contexto, tienen estimulación de autoestima, donde se enseñan a hacerse capaces de conocerse y aceptarse tal como son, ninguno de los personajes durante la problemática demostró tener autoestima para creer que podían hacer los que se propusieran.

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