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ANÁLISIS COMPARATIVO SOBRE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA TRADICIONAL Y LA ADMINISTRACIÓN DEL SIGLO XXI


Enviado por   •  23 de Junio de 2016  •  Síntesis  •  488 Palabras (2 Páginas)  •  310 Visitas

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UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

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FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA

PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESA

OCTAVO SEMESTRE

ADMINISTRACION MODERNA

ANÁLISIS COMPARATIVO SOBRE  LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA TRADICIONAL Y LA ADMINISTRACIÓN DEL SIGLO XXI

 

  1. Grafico del desarrollo de la administración a través de los años

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  1. Como se administrara en el siglo XXI

De acuerdo a lo expuesto en su artículo Peter Drucker, en lo que se refiere  a la nueva administración, en análisis de como será para el 2025 la administración el autor nos muestra un esquema de como será y se basa en cinco aspectos fundamentales que él aprecia marcaran la pauta, los cuales son:

  1. Las nuevas condiciones demográficas.
  2. La nueva fuerza de trabajo
  3. La paradoja de la mano factura
  4. La supervivencia de las corporaciones y
  5. El camino por delante

De acuerdo con lo que se manifiesta para los países desarrollado e industrializados para esa época la mano de obra muestra una tendencia a la vejes lo cual deberá de cambiar los horarios y tiempo de vida útil de los trabajadores, se está pensando que se  emplearía esa mano de obra de acuerdo a su vasta experiencia en ser reubicada en departamentos donde puedan aplicar sus conocimientos y  experiencia con horarios que se acomoden tanto a su calidad de vida como a las necesidades de las organizaciones.

En cuanto a la  nueva fuerza de trabajo hay un pilar fundamental que es la calidad de la formación de los trabajadores, se está exigiendo una educación altamente calificada con exigencias técnicas y tecnológicas en los trabajadores. La manufactura tiende a desaparecer ya que en respecto a lo que amerita la nueva calidad exigida en los trabajadores estos deben de ofrecer a la organización tecnológica en cada una de las funciones que puedan desarrollar dentro de la organización no son de aprender dentro de la organización deben tener una formación en aula capaces de desarrollar la función de manufactura con unos conocimientos suficientes para resolver cualquier situación que se presente durante el desarrollo de las mismas.

Podemos analizar que lo que se refiera a la supervivencia de las organizaciones, están nos muestran un panorama alentador para aquellas que estén a la  vanguardia de la globalización, aquellas que se acomoden a establecer relaciones bilaterales de apoyo y colaboración con otras con el fin de beneficiaren mutuamente. Se verán fusiones no solo comerciales sino de apoyos tecnológicos muy prácticos sin perder identidad ninguna de ellas, pero si ganando ambas, las integraciones no serán de adquisición de sus acciones sino de intercambio.

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