Actividad 2 Escrito reflexivo-argumentativo
Enviado por dansser • 17 de Marzo de 2014 • 341 Palabras (2 Páginas) • 352 Visitas
Actividad 2
Escrito reflexivo-argumentativo
Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de Henry Giroux (1990): “[…] si los profesores han de educar a los estudiantes para ser ciudadanos activos y críticos, deberían convertirse ellos mismos en intelectuales transformativos.”
La Educación Como Proceso De Cambio Permanente
introducción
La educación debe ser un proceso en transformación permanente. La crisis de la educación actual puede tener su origen en ciertas actitudes de los maestros, tales como la falta de motivación para la adquisición de características indispensables en un educador.
Análisis
Sin importar la denominación para quien ejerce la educación, se considera que este actor clave debe cumplir características que garanticen el cumplimiento de su responsabilidad social. Desde hace unas décadas se habla de la crisis del proceso, argumentado desde una falta de reconocimiento, pero en ocasiones, la realidad muestra maestros sin vocación; maestros que le temen al cambio, que les es más cómodo recitar y poder abordar las mismas temáticas bajo las mismas pedagogías y didácticas sin mirar la evolución de las generaciones y los contextos en el tiempo.
Argumentación
El cambio de actitud de quien decide por vocación ser maestro es indispensable para salir de la crisis. La formación del maestro nunca termina; es un proceso que exige la lectura permanente de los entornos, actualización en los contenidos, adaptación a nuevas herramientas educativas y repensarse cada día en su praxis; exige el desarrollo de la creatividad, la innovación, y el uso y aprovechamiento de los recursos.
Ejemplificación
La ideología de Giroux con relación a nuestro papel como docentes va tomando importancia en la medida que entendemos y asumimos nuestro papel protagónico para que se pueda darse la trasformación social que buscamos.
Conclusión
La razón de ser de la enseñanza es el desarrollo de actitudes reflexivas y críticas; por tanto el maestro debe convertirse en el mejor ejemplo. La transformación permanente, creativa e innovadora, desarrolla capacidades intelectuales que se generan solo bajo una vocación de servicio social, condición esencial para ser maestro.
Cibergrafía
Inducción a los procesos pedagógicos. Unidad 2. Dos actores clave en el desarrollo de un proceso pedagógico. SENA
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