Actividad 3. Escuelas de la Administración

Actividad 3. Escuelas de la Administración.

Escuela Autor (es) Características más importantes

ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA FREDERICK W., TAYLOR Y HENRY L. GANTT RACIONALIZA MÉTODOS DE INGENIERÍA APLICADOS A LA ADMINISTRACIÓN Y DEBIDO A QUE DESARROLLÓ INVESTIGACIONES EXPERIMENTALES ORIENTADAS HACIA EL RENDIMIENTO DEL PERSONAL.

CLÁSICA. HENRY FAYOL ESTABLECE PRINCIPIOS ADMINISTRATIVOS Y LAS ÁREAS FUNCIONALES EN UNA EMPRESA.

ESTABLECE QUE TODA EMPRESA PUEDE SER DIVIDIDA EN SEIS GRUPOS DE FUNCIONES.

AMBIENTAL. GEORGE ELTON MAYO BASADA EN LA IDEA DE QUE EL SER HUMANO SE DESEMPEÑA MEJOR SI LAS CONDICIONES AMBIENTALES QUE LO RODEAN.

DEL COMPORTAMIENTO HUMANO. ELTON MAYO OTORGA MAYOR IMPORTANCIA AL HOMBRE Y ESTUDIA LOS EFECTOS DE LAS DIFERENTES CONDICIONES AMBIENTALES Y PSICOLÓGICAS, EN RELACIÓN CON SU PRODUCTIVIDAD

DEL SISTEMA SOCIAL. MAX WEBER,

CHESTER BARNARD Y FRANK OLIVER ENFOQUE SOCIOLÓGICO DE LA ADMINISTRACIÓN.

LA ADMINISTRACIÓN DEBE LOGRAR UN EQUILIBRIO ENTRE LOS DIFERENTES INTERESES DE GRUPO.

DE ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS. MARCH Y SIMON

MURDICK Y JOEL ROSS WEST CHURCHMAN DESARROLLO CONOCIMIENTOS IMPORTANTES PARA EL MANEJO DE GRANDES EMPRESAS.

DESCUIDA EL FACTOR HUMANO.

DE LA MEDICIÓN CUANTITATIVA-TEORÍA DE LAS DECISIONES A. KAUFFMAN,

NORBERT WIENER Y

IRWIN D.J. BROSS DEFINE AL HOMBRE COMO ENTE CAPAZ DE ADAPTARSE Y EVALUAR DIFERENTES GRUPOS DE CIRCUNSTANCIAS, EN EL QUE INFLUYEN FACTORES ECONÓMICOS, SOCIALES, TÉCNICOS EN DESEMPEÑO.

LA ADMINISTRACIÓN ES UNA ENTIDAD LÓGICA EXPRESABLE A TRAVÉS DE SÍMBOLOS MATEMÁTICOS.

NO ES APLICABLE A PROBLEMAS HUMANOS DE LA ADMINISTRACIÓN.

NEOHUMANO RELACIONISMO. DOUGLAS, MC.GREGOR,

ABRAHAM MASLOW Y

RENSIS LIKERT CONSIDERA QUE LA ADMINISTRACIÓN DEBE ADAPTARSE A LAS NECESIDADES DE LOS INDIVIDUOS QUE INTEGRAN LA EMPRESA.

ADMINISTRACIÓN EMPÍRICA. PETER F. DRUCKER,

ERNEST DALE Y LAWRENCE APLEY ORIENTACIÓN PRÁCTICA DE LA ADMINISTRACIÓN, LA TOMA DE DECISIONES EN LA EXPERIENCIA SUGERIDA POR EL PASADO RECIENTE.

ECLÉCTICA HENRY FAYOL, MARY PARKER FOLLET Y LYNDALL F. URWICK APLICA LOS DIVERSOS CONOCIMIENTOS DE CADA ESCUELA; TRATANDO DE AGRUPARLOS EN UN PENSAMIENTO UNIVERSAL

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