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Actividad: 9 Diferenciando el proceso de interacción


Enviado por   •  10 de Mayo de 2016  •  Informe  •  300 Palabras (2 Páginas)  •  648 Visitas

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Nombre:

Matrícula:

Nombre del curso: Dirección y estilos de liderazgo

Nombre del profesor:

Módulo: 2 Liderazgo

Actividad:  9 Diferenciando el proceso de interacción

Fecha: 29 de Marzo de 2016

Bibliografía: https://issuu.com/isadorarodriguez8/docs/ebook_tecmilenio 

https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/pid-697466-dt-content-rid-1173559_1/institution/UTM/semestre/profesional/ad/ad13101/anexos/anexo-e9.pdf https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/pid-697466-dt-content-rid-1173559_1/institution/UTM/semestre/profesional/ad/ad13101/anexos/Anexos_M2/formato_tarea9.pdf

  1. Objetivo:

Objetivo de la actividad:

Identificar y aplicar las habilidades del proceso de interacción en la solución de situaciones reales.

Descripción de la actividad:

Los alumnos encontrarán varias situaciones en las que predomina una habilidad del proceso de interacción y deberán identificarla.

Requerimientos para la actividad:

Imprimir el siguiente formato para realizar la actividad.

  1. Procedimiento:

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  1. Reúnanse en equipos y lean todas las situaciones del documento. Realicen lo siguiente:
  1. Identifiquen qué habilidad del proceso de interacción es la que está presente en la expresión de la respuesta (R).
  2. Pongan una marca en la columna correspondiente.
  1. Elaboren un reporte de la actividad con las respuestas aportadas en equipo y su justificación. 
  2. Incluyan en su reporte una conclusión en la que mencionen qué tipo de dificultad tuvieron para identificar las habilidades del proceso de interacción y qué aprendizaje les dejó la experiencia.
  3. Posteriormente, soliciten a su profesor las respuestas del ejercicio, para compararlas con las de tu equipo y complementarlas.

Resultados:

Conclusión:

 

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