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Actividades de calculo. ¿Cuántos ejes tiene un sistema de coordenadas?

dilcia26dTrabajo24 de Junio de 2018

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Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

[pic 1]

Tarea  1

Presentado por:

José Miguel Méndez

Matrícula:

15-1100

Asignatura:

Calculo 1

Facilitador:

Griselda Peña

FECHA:

19 de marzo de  2017

Santiago De Los Caballeros

República Dominicana

Actividades 1 del tema I

 Valor 4 puntos

Después de leer el refuerzo adjunto en este tema, responda correctamente las siguientes actividades:

  1. ¿Cuántos ejes  tiene un sistema de coordenadas?

Un sistema de coordenadas cartesianas lo forman dos ejes perpendiculares entre sí, que se cortan en el origen.

  1. ¿Cuántos cuadrantes tiene un sistema de coordenadas y como giran éstos?

En matemáticas , el sistema de coordenadas cartesianas (también llamado sistema de coordenadas rectangulares) se utiliza para determinar cada uno apuntar únicamente en un plano a través de dos números , por lo general llaman la coordenada x o abscisa y la coordenada o ordenada del punto. Para definir las coordenadas, dos perpendicular líneas dirigidas (el eje x, y el eje y), se especifican, así como la unidad de longitud, que está marcado fuera en los dos ejes.

  1. Escriba la fórmula para determinar la distancia entre dos puntos.

[pic 2]

d) Escriba la fórmula para determinar el punto medio entre dos puntos.

[pic 3]

e) ¿Cómo se forma un par ordenado?

En matemáticas, un par ordenado es una pareja de objetos matemáticos, en la que se distingue un elemento y otro. El par ordenado cuyo primer elemento es y cuyo segundo elemento es se denota como (a, b).

Un par ordenado (ab) no es el conjunto que contiene a a y b, denotado por {ab}. Un conjunto está definido únicamente por sus elementos, mientras que en un par ordenado el orden de estos es también parte de su definición. Por ejemplo, los conjuntos {0, 1} y {1, 0} son idénticos, pero los pares ordenados (0, 1) y (1, 0) son distintos.

f) Escribe las ecuaciones de la recta

Para encontrar la ecuación de una línea, son necesarias dos cosas: a) un punto en la línea; y b) la pendiente de la línea. Pero lo que haces para adquirir estos dos datos y lo que haces con ellos después puede variar dependiendo de la situación. Por simplicidad, este artículo se enfocará en la ecuación pendiente-ordenada “y = mx + b” en lugar de la forma punto-pendiente
(y - y1) = m(x - x1).

g) Escribe la formula de la pendiente

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...

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