Administracion PLANIFICACIÓN LECTIVA

Nº

Semana

APRENDIZAJE ESPERADO:

 1.- Caracterizan la Administración de Empresas de acuerdo a su importancia en principios y prácticas empresariales que contribuyen al desarrollo organizacional.

Nº de Horas de Clase

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

RECURSOS

EVALUACIÓN

TIPO

Nº

Fecha

1

4

1.1.- Caracteriza a la Administración en el contexto de las ciencias

sociales, siguiendo sus elementos principales.

1.2.- Identifica conceptos y características de la ciencia

administrativa, contextualizándolos con análisis de caso

asociados.

1.3.- Identifica los principios de la Administración de acuerdo a su

relación con los tipos de empresas.

1.4.- Reconoce los principios administrativos en función de los

requerimientos actuales de las organizaciones.

1.5.- Identifica las Escuelas y enfoques administrativos de

acuerdo a sus principios, ejemplificando con casos concretos.

1.6.- Ejemplifica modelos modernos de administración de acuerdo

a sus características, fundamentando sus causas.

- Administración: concepto, características y su

relación con las ciencias sociales.

- Ciencia Administrativa: concepto y

características.

- Principios de Administración: conceptos y

relación de estos con cada una de las

empresas.

- Escuelas y enfoques administrativos.

- Tendencias actuales de la administración.

2

4

Nº

Semana

APRENDIZAJE ESPERADO:

 2.- Relacionan los conceptos de economía y administración en función de las preguntas básicas a los problemas sociales.

Nº de Horas de Clase

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

RECURSOS

EVALUACIÓN

TIPO

Nº

Fecha

3

4

1.7.- Relaciona la microeconomía con la administración,

considerando sus problemáticas sociales asociadas.

1.8.- Identifica la macroeconomía en el mercado, ejemplificando

con casos del ámbito nacional e internacional.

1.9.- Relaciona la macroeconomía con la administración,

considerando sus problemáticas sociales asociadas.

1.10.- Relaciona los aprendizajes que se le proponen con el

quehacer profesional.

- Economía y administración: concepto,

características y relación entre estas ciencias.

- Microeconomía y Macroeconomía􀀞 concepto,

características y relación con la Administración

4

4

Nº

Semana

APRENDIZAJE ESPERADO:

 3.- Argumentan sobre el problema económico como base del modelo actual asociándolo con las decisiones administrativas.

Nº de Horas de Clase

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

RECURSOS

EVALUACIÓN

TIPO

Nº

Fecha

5

4

1.11.- Identifica el problema económico de acuerdo a sus

principales características.

1.12.-Relaciona el problema económico con la administración de

empresa, ejemplificando con casos del ámbito nacional e

internacional.

1.13.- Argumenta sobre los alcances y límites del problema

económico y su relación con la administración de empresa.

1.14.- Describe el problema económico y rol de la Administración

de Empresas en su solución.

1.15.- Reconoce la importancia de los aprendizajes que se le proponen en relación a su perfil profesional.

- El problema económico, de qué se trata, y

cómo se relaciona con la Administración de

Empresas.

6

4

Nº

Semana

APRENDIZAJE ESPERADO:

 4.- Caracterizan los principales modelos contemporáneos de apoyo organizacional orientados a la eficiencia y calidad aplicando su análisis al sistema empresarial chileno.

Nº de Horas de Clase

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

RECURSOS

EVALUACIÓN

TIPO

Nº

Fecha

7

4

1.16. Caracteriza el modelo del outsourcing, identificando sus

fortalezas y debilidades en el contexto de la empresa chilena.

1.17.- Caracteriza el modelo de la Calidad Total, identificando sus

fortalezas y debilidades en el contexto de la empresa chilena.

1.18.- Caracteriza el modelo del Empo􀁚erment, identificando sus

fortalezas y debilidades en el contexto de la empresa chilena.

1.19.- Caracteriza el modelo Seis Sigmas, identificando sus

fortalezas y debilidades en el contexto de la empresa chilena.

- Modelos modernos de Administración:

outsourcing, Calidad Total, Empo􀁚erment,

Reingeniería, entre otros.