Administracion

Índice

 Introducción

1.-Fundamentos de las diferentes Escuelas del Pensamiento Administrativo.

1.1.- Administración Científica • Frederick Taylor

1.2.- Teoría de la Dirección • Henri Fayol

1.3.- Teoría de la Burocracia • Max Webber

1.4.- Teoría de las Relaciones Humanas • Elton Mayo

1.5.- Teoría del Comportamiento • Abraham Maslow

1.6.- Teorías Modernas

• Teoría de Sistemas

• Teoría de Contingencia

1.7.- Teoría de Procesos

• Calidad y Productividad

• Reingeniería

• Desarrollo Organizacional

• Readministración

2.- Relación de la administración con otras disciplinas y su importancia.

2.1.- Ciencias Sociales

• Psicología

• Derecho

• Economía

• Antropología

2.2.- Ciencias Exactas

• Matemática

• Estadística

2.3.- Disciplinas Técnicas

• Ingeniería Industrial

• Contabilidad

• Ergonomía

• Cibernética

3.- Definir el concepto de Gerencia.

4.- Establecer diferencia entre administración y gerencia.

 Conclusión

 Anexos

 Bibliografía

“Introducción”

Mediante el presente trabajo se propone estudiar más a fondo los conceptos fundamentales que lleva consigo la administración para el buen entendimiento de la misma.

Se desarrollaran las etapas en las cuales la administración fue evolucionando o mejor dicho, perfeccionándose. Aunque la administración tuvo sus inicios hace muchísimos años atrás, los hombres de los cuales hablaremos, fueron aquellos que con su ingenio aportaron más a su formación.

También, se enfocara importante atención a la relación existente entre la administración y otras ciencias, y por qué resulta imprescindible conocer de dicha relación.

Desarrollo

1.- Fundamentos de las diferentes Escuelas del Pensamiento Administrativo.

1.1.- Administración Científica.

Llamada así por las aplicaciones de métodos de ingeniería a la administración. Fue desarrollada a principios del siglo XX por el ingeniero norteamericano Frederick Taylor. Su preocupación básica era aumentar la productividad de la empresa mediante el aumento de la eficiencia en el nivel operacional, de allí el énfasis en el análisis y la división del trabajo. Así que predominaba la atención en el trabajo y en los movimientos y tiempo necesario para hacer una tarea. Se seleccionaba científicamente cada obrero para un cargo determinado se le daban instrucciones técnicas, lo entrenaban y especializaban en el trabajo.

Taylor inició sus experimentos y estudios a partir del trabajo del obrero y, más tarde, amplió sus conclusiones para la administración general: su teoría siguió un camino de abajo hacia arriba y de las partes hacia el todo.

En Midvale, empresa donde inició los experimentos que lo harían famoso, permaneció hasta 1889 cuando se vinculo a Bethlehem Steel Works, donde intentó aplicar sus conclusiones después de vencer la gran resistencia que despertaban sus ideas. Registro cerca de cincuenta patentes de invenciones de maquinas, herramienta y procesos de trabajo.

En 1895 presentó a la American Society of Mechanical Engineers un estudio experimental titulado “Notas sobre Correas”. Poco después publicó otro trabajo, Un sistema de remuneración por piezas, en el que abordaba la administración y dirección de la remuneración de los obreros.

El primer periodo de Taylor corresponde a la época de la publicación de su libro Shop Monagement (Administración de talleres) en 1903, en el que se preocupa exclusivamente por la técnica de racionalización del trabajo del obrero a través del estudio de tiempo y movimiento (Motion-time Study), Taylor comenzó por abajo, con los obreros de nivel de ejecución, efectuando un paciente trabajo de análisis de las tareas de cada obrero, descomponiendo sus movimientos y procesos de trabajo para perfeccionarlos y racionalizarlos gradualmente. Comprobó que el obrero medio producía mucho menos de lo que era potencialmente capaz, con el equipo a su disposición concluyó que si el obrero diligente y más dispuesto a la productividad percibía que, al final, terminaría ganando la misma remuneración que su colega menos interesado y menos productivo, acabaría por acomodarse perdiendo el interés y dejando de producir según su capacidad. De allí la necesidad de crear condiciones para pagar más a quien produjese más.

El objetivo de una buena administración es pagar salarios altos y tener bajos costos unitarios de producción. Para lograr ese objetivo, la administración debe aplicar métodos científicos de investigación y experimentación a su problema global.

Los empleados deben ser distribuidos científicamente en servicios o puestos de trabajo donde los materiales y las condiciones laborales sean adecuados, para que las normas puedan cumplirse. Los empleados deben se entrenados científicamente en la ejecución del servicio o la tarea para perfeccionar sus aptitudes, de modo que se cumpla la producción normal. Debe establecerse una atmósfera de intima y cordial cooperación entre la administración y los trabajadores para garantizar la continuidad de éste ambiente psicológico.

Taylor enunció 4 principios fundamentales:

• Principio de Planeación: que consistía en sustituir lo improvisado por la ciencia, mediante la planeación del método.

• Principio de la Preparación o Selección: seleccionar científicamente a los trabajadores según sus aptitudes para producir más y mejor.

• Principio del Control: certificar que el trabajo se este ejecutando de acuerdo con el plan previsto.

• Principio de la Ejecución: distribuir las atribuciones y responsabilidades para que la ejecución del trabajo sea disciplinada.

Las principales críticas a esta teoría fueron que no tomaba en cuenta el elemento humano, tratándolo casi recíprocamente como una máquina y que al especializarse solo en la producción olvidaba otros aspectos importantes en una empresa, lo que la convirtió en un sistema cerrado y estandarizado.

1.2.- Teoría de la Dirección.

Su creador fue Henri Fayol, esta teoría surgió en Francia en 1916 conocida como Teoría Clásica de la Administración, su objetivo principal consistió en hacer más eficiente

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