Administracion

Programa Académico de la Licenciatura en Psicología

ADMINISTRACION GENERAL

Elaboró: Revisó: Autorizó:

Lic. Liliana Yolanda Romo Franco Lic. José Ángel Montfort Yáñez MC. Juan Martínez Rodríguez.

Subdirección Académica

Periodo: _Enero – Diciembre - 2010__

Materia: Administración General

Enfoque: Laboral

Semestre: Séptimo

Maestro: Lic. Liliana Y. Romo Franco

Frecuencia: 2 horas clase por semana.

II. Introducción

Todo proceso administrativo recae sobre un organismo social, en el cuál intervienen diferentes, fases, etapas y elementos que lo conforman. Cada día resulta más importante para el Psicólogo laboral conocerlos y manejarlo adecuadamente para su debida aplicación.

III. Objetivo General

El alumno conocerá las diferentes fases, etapas y elementos que integran la administración de una empresa, así como su aplicación e importancia dentro de la misma.

IV.- Unidades de observación

Unidad : Uno

“Concepto de administración”.

Objetivo:

Que el alumno conozca y entienda el concepto de administración y sus implicaciones.

Contenido temático:

1. Su definición nominal.

2. Su objeto.

3. Su Finalidad.

4. Sus Etapas.

5. Su carácter técnico.

6. Definición real.

7. Comparación con otras definiciones.

8. Características de la Administración.

9. Su importancia.

Actividades y criterio de evaluación:

Exposición de clase por equipo.

• Recursos: Porta rotafolio, proyector de acetatos, técnicas vivenciales.

• Calendarización: 2 horas clase.

• Evaluación: se evaluará la participación individual en clase y dinámica correspondiente.

• Bibliografía : Reyes Ponce, Agustín., “Administración de empresas 1 y 2 parte. Ed. Limusa.

Unidad : Dos

“Sus especies y relaciones”.

Objetivo:

Que el alumno conozca y comprenda las diferentes especies y relaciones que tiene la administración con otras disciplinas semejantes.

Contenido temático:

1. Administración Pública y Privada.

2. Administración de Personas y Cosas.

3. Administración y Ciencias Sociales.

4. Administración y Derecho.

5. Administración y Economía.

6. Administración y Psicología.

7. Administración y Moral.

Actividades y criterio de evaluación:

Exposición de clase por equipo.

• Recursos: Porta rotafolio, proyector de acetatos, técnicas vivenciales.

• Calendarización: 2 horas clase.

• Evaluación: se evaluará la participación individual en clase y dinámica correspondiente.

• Bibliografía : Reyes Ponce, Agustín., “Administración de empresas 1 y 2 parte. Ed. Limusa.

Unidad : Tres

“Elementos de la administración”.

Objetivo:

Que el alumno conozca y comprenda aquellos elementos que se dan en la vida de una empresa y que complementan e integran a la administración.

Contenido temático:

1. Su concepto.

2. Elementos de la mecánica administrativa.

3. Elementos de la dinámica administrativa.

4.-Etapas específicas de la administración.

5.-Elementos de la administración de cosas.

6. Método de los estudios administrativos.

Actividades y criterio de evaluación:

Exposición de clase por equipo.

• Recursos: Porta rotafolio, proyector de acetatos, técnicas vivenciales.

• Calendarización: 2 horas clase.

• Evaluación: se evaluará la participación individual en clase y dinámica correspondiente.

• Bibliografía : Reyes Ponce, Agustín., “Administración de empresas 1 y 2 parte. Ed. Limusa.

Unidad : Cuatro

“La empresa”.

Objetivo:

Que el alumno conozca las implicaciones que pueden presentarse dentro de la empresa.

Contenido temático:

1. Razones y problemas de su estudio.

2. Elementos que forman la empresa.

3. La unidad empresarial y sus distintos aspectos.

4. El empresario.

5. Los fines de la empresa.

6. Los problemas de la magnitud de la empresa.

Actividades y criterio de evaluación

Exposición de clase por equipo.

Recursos: Porta rotafolio, proyector de acetatos, técnicas vivenciales.

Calendarización: 2 horas clase.

Evaluación: se evaluará la participación individual en clase y dinámica correspondiente.

Bibliografía : Reyes Ponce, Agustín., “Administración de empresas 1 y 2 parte. Ed. Limusa.

Unidad : Cinco

“La previsión”.

Objetivo:

Que el alumno comprenda y conozca la importancia de la previsión como elemento principal de la administración y las etapas en que se apoya.

Contenido temático:

1. Principios generales de la previsión.

2. Reglas para la fijación del objetivo.

3. La investigación y sus reglas.

4. Técnicas de la Investigación.

5. Reglas sobre los cursos alternativos de acción.

6. Técnicas sobre cursos alternativos de acción.

Actividades y criterio de evaluación

Exposición de clase por equipo.

• Recursos: Porta rotafolio, proyector de acetatos, técnicas vivenciales.

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