Análisis de la contribución del desaprendizaje organizacional, gestión de calidad y desempeño en las empresas del Ecuador

Programa de titulación para los estudiantes de Administración de Empresas, periodo académico Octubre 2022 – Febrero 2023 – Malla Créditos ECTS Empresas

1. TEMA:

Análisis de la contribución del desaprendizaje organizacional, gestión de calidad y desempeño en las empresas del Ecuador.

1. OBJETIVOS

Analizar la contribución del desaprendizaje organizacional, la gestión de calidad y el desempeño en las PYMEs de la ciudad “XYZ” del sector “ABC”

Objetivos Específicos:

• Fundamentar teóricamente el desaprendizaje organizacional, calidad y desempeño
• Diagnosticar la situación del desaprendizaje organizacional en las PYMEs del Ecuador.
• Diagnosticar las prácticas de calidad de las PYMEs del Ecuador.
• Diagnosticar el desempeño de las PYMEs del Ecuador.
• Proponer estrategias para mejorar la gestión de las PYMEs analizadas.

1. METODOLOGÍA

El presente estudio será de tipo exploratorio – descriptivo. Los métodos utilizados serán el inductivo, analítico y exploratorio. Se desarrollará un constructo validado por parte de expertos y aplicación piloto, las variables independientes serán el desaprendizaje organizacional, la gestión de calidad y el desempeño organizacional. Se utilizará un cuestionario con escala de valoración Likert.

La población objetivo corresponde a las empresas del Ecuador, clasificadas de acuerdo a los parámetros de cantidad de empleados, se utilizará la siguiente definición:

Tabla 1: Criterios de valoración de la pequeña, mediana y grande empresa en el país (Se consideró empresas con un número de empleados mayor de 10)

Fuente: Normativa de la CAN, resolución 1260.

De acuerdo a la base de datos registrada en la Superintendencia de Compañías, se ha obtenido la muestra que se detalla en la siguiente tabla. El número de estudiantes requeridos será de acuerdo a la siguiente distribución. Cada estudiante levantará información de 35 empresas.

Tabla 2: Distribución de empresas en el país

Fuente: Superintendencia de Compañías, Valores y Seguros, 10 de octubre de 2022

Para cada estudiante se designará actividades específicas para cada ciudad. En algunos casos, se podrán combinar las actividades específicas.

Tabla 3: Actividades específicas a considerar por ciudades

1. MARCO TEÓRICO

El desarrollo del marco teórico se debe enfocar en sustentar teóricamente los siguientes elementos.

• Conceptos de desaprendizaje organizacional
• Características del desaprendizaje organizacional
• Conceptos de aprendizaje y reaprendizaje
• Conceptos        de        Gestión        del        conocimiento        (Rediseño)        /Desarrollo Organizacional (ECTS-créditos)
• Conceptos de gestión de calidad
• Modelos de gestión de calidad
• Desempeño organizacional
• Breve reseña del sector y ciudad de estudio

1. CRONOGRAMA PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO DE TITULACIÓN

– MALLA ECTS

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