Aplicar los conocimientos adquiridos en el tema 7 “Decisiones de producto”

• Objetivo

Aplicar los conocimientos adquiridos en el tema 7 “Decisiones de producto”

• Procedimiento

Analizar la campaña de “one for one” de la marca tom´s, de ahí crearemos un nuevo producto que sea atractivo al cliente, pero basado al modelo de negocios “one for one”, y proponiendo solucionar una problemática social con nuestro producto.

• Resultados:

1. Problemática a Solucionar: Analfabetismo y falta de Educación en zonas marginadas

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1. Ensayo:

México tiene un nivel muy alto en desigualdad social y económica, cuenta con zonas de gran renombre y otras olvidadas donde sus habitantes viven en situaciones precarias. Las comunidades marginadas abundan en el país, pero, ¿A qué nos referimos con una zona marginada?, según el Consejo Nacional de Población (CONAPO) describen la marginación como “(…) fenómeno multidimensional y estructural que se expresa en la falta de oportunidades y en la desigual distribución del progreso en la estructura productiva, lo que excluye a diversos grupos sociales, incidiendo en los niveles de bienestar y en la creación de capacidades, recursos y, por ende, en el desarrollo.”

        Existen dos niveles, pobreza y pobreza extrema, la primera se encuentra cuando se presenta al menos una carencia social y no tiene un ingreso suficiente para satisfacer sus necesidades, y la segunda se refiere a aquel que presenta tres o más carencias sociales y no cuenta con un ingreso suficiente para adquirir una canasta alimentaria. Hasta el año 2018, en México, el 41.9% de la población se encontraba en situación de pobreza y el 7.4% en pobreza extrema, únicamente el 14% se encontraba dentro de la población no pobre y no vulnerable.

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Una carencia social presentada en estas zonas es el rezago educativo; Se considera en situación de rezago educativo a la población que se encuentra en alguna de las siguientes situaciones:

• Tiene de 3 a 15 años, no cuenta con la educación básica obligatoria y no asiste a un centro de educación formal.
• Nació antes de 1982 y no tiene el nivel de educación obligatoria vigente en el momento en que debía haberla cursado (primaria completa).
• Nació a partir de 1982 y no cuenta con el nivel de educación obligatoria

(secundaria completa).

Fuente: Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social. Metodología para la medición multidimensional de la pobreza en México (segunda edición). México, DF: CONEVAL, 2014.

        Hemos creado una campaña basada en el modelo de negocios de la marca Toms llamado “One for One”. Nuestra campaña busca reducir el nivel de rezago educativo, con ello el analfabetismo, en distintos municipios del Estado de Morelos, ya que un estudio realizado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) señala que los niveles de analfabetismo en municipios al sur del Estado son alarmantes. Entre estos se mencionan a Amacuzac, Coatlán del Río y Miacatlán, teniendo un promedio entre 7.0 y 7.5 por ciento, cuando lo recomendable es tener cifras menores a 4.0 por ciento.

Toms tiene a la venta una gran variedad de productos tanto para mujer como para los hombres, pero no cuenta con mochilas, así que la campaña “Carry smiles” en conjunto con Toms, crea una nueva mochila especialmente para la solución de la problemática educativa a través de la donación del 20% de las ganancias del producto a los municipios anteriormente mencionados para dar apoyo a que las personas puedan retomar sus estudios. Según sea el caso del municipio se realizarán distintas acciones, tales como, construcción de escuelas, regalo de útiles escolares, apoyo con el transporte. [pic 4]

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