CLASES DE APRENDIZAJE

CLASES DE APRENDIZAJE

Las personas perciben y aprenden las cosas de formas distintas y a través de canales diferentes, esto implica distintos sistemas de representación o de recibir información mediante canales sensoriales diferentes. Además de los distintos canales de comunicación que existen, también hay diferentes tipos de alumnos. Se han realizado estudios sobre los distintos tipos de aprendizaje los cuales han determinado qué parte de la capacidad de aprendizaje se hereda y cuál se desarrolla. Estos estudios han demostrado que las creencias tradicionales sobre los entornos de aprendizaje más favorables son erróneas. Estas creencias sostienen afirmaciones como: que los estudiantes aprenden mejor en un entorno tranquilo, que una buena iluminación es importante para el aprendizaje, que la mejor hora para estudiar es por la mañana y que comer dificulta el aprendizaje. Según la información de la que disponemos actualmente no existe un entorno de aprendizaje universal ni un método apropiado para todo el mundo

Podemos clasificarlo en:

• APRENDIZAJE RACIONAL:

El aprendizaje racional tiene por objeto la búsqueda de conocimientos nuevos.

El aprendizaje racional se da por ejemplo:

 En la comprensión de un principio filosófico.

 En la solución de un problema matemático.

 En la aplicación de una ley científica.

• APRENDOIZAJE MOTOR:

El aprendizaje motor tiene por objeto lograr una habilidad físico – muscular.

El aprendizaje motor se da por ejemplo:

 Escribir a maquina.

 Tocar musicalmente un piano.

 Realizar actividades gimnasticas.

 Coser un vestido.

• APRENDIZAJE ASOCIATIVO:

El aprendizaje asociativo tiene por objeto establecer relaciones entre ideas y experiencias, de tal modo que una de ellas sirva de estimulo para recuerdo de otras ideas o experiencias vividas. Ejemplos :

 El aprendizaje de las relaciones gramaticales.

 El aprendizaje de las formulas matemáticas.

 El aprendizaje de acontecimientos históricos y los personajes de los mismos.

El contenido que va a ser objeto este tipo de aprendizaje debe estar organizado y articulado con conocimientos previos a través de las leyes de la asociación: semejanza, contraste y contigüidad

• APRENDIZAJE ASOCIATIVO:

El aprendizaje tiene por objeto la apreciación estética. En este sentido, demanda el reconocimiento de lo valioso, el desarrollo del gusto, la afición y la expresión de gozo hacia ciertos aspectos de la vida: literatura, y bellas artes.

Ejemplo:

 El ser humano adquiere conocimiento a partir de cada experiencia. Si un niño está rodeado de conductas o actitudes negativas, asimilará

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