Cambio o progreso en el desempeño práctico actual del Trabajo Social

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Cambio o progreso en el desempeño práctico actual del Trabajo Social

Jorge Andrés Aguilar Ursic

Facultad de Ciencias Sociales, Trabajo Social, Universidad de Magallanes

Debates Contemporáneos del Trabajo Social

Yasna Cacabelos

27/10/2021

Ciertamente es sensato reconocer que en este preciso momento es complejo emitir un juicio con total objetividad respecto a una práctica real debido a la escaza o nula implicancia de la praxis que se nos ha conferido en este proceso formativo bajo el contexto que nos situamos, sin embargo, que se ha establecido más en lo teórico. Dicho esto, se puede decir que la profesión en ejercicio tiene una estrecha correspondencia con sistemas laborales más burocratizados, desde cualquier ámbito ya sea en la salud, educación, cultura, vivienda, e incluso simultáneamente en los mismos ámbitos laborales en el que ejerce su rol, etc., y que cada espacio laboral se rige y constituye de sus propias reglas y modos de ejecutar determinadas acciones, pero que están constantemente relacionadas al área más administrativa dada a la sólida y estrecha influencia del marco operativo de cada institución en el cual se desempeña la profesión. Mientras que como se señala con anterioridad, desde la formación académica se dedica más al desarrollo de la investigación, tomando en cuenta y relevancia diversas corrientes teóricas metodológicas de las ciencias sociales, epistemologías, políticas públicas, etc. No obstante, resulta discordante ya que en la praxis laboral se van disipando estas actividades con la burocratización de la profesión, opacando implícitamente y de forma paulatina el rol integral de la o el profesional.

En ese sentido, considero fundamental que en la ocupación y rol profesional se podría tomar más, o bien, equitativamente preponderancia al desarrollo investigativo con relación al trabajo administrativo que en muchas ocasiones se inclina posteriormente la profesión, puesto que de igual manera esto brinda y la enriquece en cuanto a su progreso, así mismo, permite fortalecer la percepción de manera más objetivable de fenómenos sociales que convergen y eventualmente podrían emerger en la realidad social o estar latentes, y que conceda la posibilidad de mantener un ritmo en el cual no se vaya marginando y en consecuencia debilitando las capacidades relacionadas a competencias investigativas en la que así no se remita de forma tan estricta a la mera entrega de información hacia las y los usuarios que acuden a una atención y solución.

De igual manera, la práctica bajo un contexto burocratizado la cual posee una cualidad más rígida, puede de cierta forma afectar la praxis en el sentido de que no genera mayor participación activa en las y los profesionales, y que tal idea surge de complemento con la mención en el artículo sugerido “Los Trabajadores Sociales de Hoy” respecto a que sería favorable tanto personal como profesionalmente administrar y conceder un espacio dentro de tareas administrativas en el que se aborden acciones investigativas, con el propósito de nutrirse y de conectar significativamente con la realidad que diariamente lidian múltiples personas que acuden a nosotros/as, que permita generar un acompañamiento más prolongado y fortalecer la percepción y el análisis de problemáticas que las vulneran o agudizan. Por ende, creo necesario y esencial que se pueda tomar mayor consideración como una forma de fortificar y potenciar activamente la labor y capacidad investigativa, de la que la o el trabajador social va desarrollando desde su formación académica.

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