Casas Sustentables
Enviado por Diego Monribot • 23 de Enero de 2019 • Trabajo • 2.750 Palabras (11 Páginas) • 81 Visitas
Porcentaje de avance | Final | |
1er. Avance | 30% | 4.5% |
2o. Avance | 30% | 4.5% |
PRESENTACIÓN (EXPOSICIÓN/DEBATE) | 30% | 4.5% |
Co evaluación | 5% | .75% |
Autoevaluación | 5% | .75% |
TOTAL | 100% | 15% |
PORCENTAJES DE PROYECTO ECONOMÍA I AGOSTO-DICIEMBRE 2015
RO
FECHAS DE ENTREGA DEL PROYECTO | |
Primer Avance | 05 de septiembre |
Segundo Avance | 17 de octubre |
Avance Final | 14 de noviembre |
Economía I
[pic 1]
PRIMER AVANCE: Modos de Producción
REPRESENTACIÓN TEATRAL
Objetivo: Reconocer los modos de producción a través del tiempo, así como su evolución de una manera dinámica y divertida de modo tal que el alumno identifica clara y fácilmente las características de cada uno.
Instrucciones: Realizar una representación teatral que contenga el análisis de los modos de producción donde se destaquen las principales características de los mismos. Se formarán equipos de trabajo y al azar elegirán el tema a representar de entre los siguientes:
- Comunidad primitiva
- Esclavismo
- Feudalismo
- Capitalismo
- Socialismo
Deberán entregar un trabajo escrito que incluya las características del modo de producción que les toco. El trabajo escrito debe contener la rúbrica de evaluación y será entregado con una grapa al iniciar la representación teatral.
POR CADA FALTA DE ORTOGRAFÍA SE RESTARA UNA DECIMA DE LA EVALUACIÓN FINAL.
RÚBRICA DE PRESENTACIÓN DEL PRIMER AVANCE | |||||
TRABAJO ESCRITO 59% | |||||
10 | 8 | 6 | 4 | 2 | |
PORTADA 3% | Presenta nombre de la escuela nombre de la materia, nombre del profesor, tema a tratar, nombre de los integrantes del equipo, grupo, fecha. | Falta un elemento del rubro anterior | Faltan dos elementos del rubro inicial | Faltan tres elementos del rubro inicial | Faltan cuatro elementos del rubro inicial |
Orden y pulcritud. 6% | La información está estructurada de la forma solicitada y está correctamente redactado. El trabajo se presenta de forma pulcra. | La información está completa. El trabajo es pulcro. No cumple con la estructura solicitada. La redacción es correcta. | La información está incompleta. Existen manchas en el trabajo. No cumple con la estructura solicitada. La redacción es correcta. | La información está incompleta. El trabajo no se presenta con pulcritud. No cumple con la estructura. No tiene una correcta redacción. | No tiene estructura, pulcritud ni orden coherente. |
Creatividad 10% | El trabajo es altamente creativo y de excelente calidad gráfica, hay congruencia de letras, imágenes y colores en todo el proyecto. | Se utilizan imágenes, letras y colores en un diseño regular y falta armonía entre ellos. | Se utilizan, letras diversas; imágenes y colores sin diseño ni armonía entre ellos. | No tiene estructura definida ni coherencia entre imágenes y contenido. | No se existen indicios de creatividad ni de diseño en el trabajo |
Contenido: conceptos requeridos 40% | Se explican de forma correcta los siguientes conceptos: -Surgimiento. -Tipo de propiedad; -Clases sociales. -Forma de regulación de la sociedad. -Actividades económicas principales. -Forma de trabajo. -División del trabajo. -Desventajas. | De uno a dos conceptos faltan por explicarse o están incorrectos. | De tres a cuatro conceptos faltan por explicarse o están incorrectos. | De cinco a seis conceptos faltan por explicarse o están incorrectos. | Más de siete conceptos faltan por explicarse o están incorrectos. |
Representación 41% | |||||
Expresión Oral 10% | Claridad en expresión, tono claro, volumen y utiliza matices de voz. | Rep. Claro el personaje pero el tono no es claro y volumen | Su expresión oral no es clara, no hay matices | No se distingue el personaje | No es clara, no hay definición de personajes, tono |
Originalidad en escenografía, utilería y decorado 10% | Utilizó 6 o más elementos para ambientar | Utilizó 5 elementos para ambientar | Utilizó 4 elementos para dar ambientación | Utilizó 3 elementos para dar ambientación | Utilizó 2 o menos elementos, que no generaron una total ambientación. |
Dominio del tema 11% | Se expresan adecuadamente y con fluidez, abordan todos los conceptos requeridos, responden a preguntas respecto del tema con orden y precisión. Hay seguridad en la exposición. | Conoce el tema y se expresa con relativa fluidez, abordan 4 de los conceptos requeridos, hay ligeros titubeos. | No hay fluidez en el desarrollo del tema, no hay seguridad y desconoce si se les hace preguntas al respecto. Únicamente abordan 3 de los conceptos requeridos. | Tiene una leve idea del tema. Se apoya mucho de lecturas. Aborda únicamente dos de los conceptos requeridos. | Desconoce completamente el tema. |
Caracterización 10% | El vestuario y maquillaje, corresponden a la época del personaje | Existe un elemento que no corresponde a la época. | Existen 2 elementos que no corresponden a la época. | Existen 3 elementos que no corresponden a la época. | Existen más de 3 elementos que no corresponden a la época. |
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