EL APRENDIZAJE Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DEL INDIVIDUO.

SESIÓN: SEGUNDA.

TEMA: EL APRENDIZAJE Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DEL INDIVIDUO.

OBJETIVO: “El estudiante conocerá y/o reflexionará acerca de los diferentes aspectos que intervienen en el aprendizaje y los asociará con sus propias experiencias”.

TIEM

PO

TEMA

OBJETIVO TEMATICO

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

PROCEDIMIENTO TIPO DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIA

MATERIAL

EVALUACIÓN

INDIVI

DUAL COOPERATIVO INSTRUC

CIONAL APREN

DIZAJE

10 min

I

Retroalimen-tación de la sesión ante- rior.

Establecer enlace entre la sesión anterior y la del día de hoy.

- Pregunta a voluntarios los visto la sesión anterior.

- Aclara dudas.

- Establece enla- ce con la sesión del día.

- Mostrará resultados de la prueba de estrategias en una gráfica grupal.

- Indicará que se realizará una comparación con los resultados de cuestionario PRETEST.

- Comenta sobre tarea extraclase de manera muy “general”.

- Aclara dudas.

- Menciona comentarios sobre lo visto en la sesión anterior.

- Expone dudas.

- Escucha retroali- mentación.

- Observará y relexionará acerca de los resultados vertidos en la gráfica grupal.

- Comenta sobre tarea extraclase y manifiesta dudas.

- El facilitador invita a tres voluntarios a que expresen en forma breve lo visto en la se- sión anterior.

- Una vez expuesto por los voluntarios su opinión, se preguntará al resto del grupo si alguien quiere agregar algo más a lo mencionado.

- En caso de dudas o confusiones el facilitador hará las aclaraciones pertinentes y en conjunto elaborarán conclusiones.

- El facilitador dará los resultados de cómo está el grupo en relación a la aplicación de la prueba de estrategias de aprendizaje, a través de una gráfica grupal. Comentará que al final del taller se comparará con los resultados del POSTEST para observar las diferencias de lo aprendido.

NOTA: Se comenta de manera general su tarea.

S

I

G

N

I

F

I

C

A

T

I

V

O

A

C

T

I

T

U

D

I

N

A

L

O

R

G

A

N

I

Z

D

O

R

E

S

P

R

E

V

I

O

S

Gráfica grupal (Hecha en papel o en acetato).

Participa ción individual y grupal.

TIEM

PO

TEMA

OBJETIVO TEMATICO

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

PROCEDIMIENTO TIPO DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIA

MATERIAL

EVALUACIÓN

INDIVI

DUAL COOPERATIVO INSTRUC

CIONAL APREN

DIZAJE

10 min

II

Conciencia de la propia estrategia.

Establecer como se ha venido aprendiendo hasta estos momentos

- Entrega el formato “Mi estrategia de aprendizaje es…”.

- Solicita a los alumnos sea contestado.

- Comenta que ese mismo formato será aplicado al finalizar el curso-taller para su comparación.

- Recibe el cuestionario “Mi estrategia de aprendizaje es…”.

- Reflexiona sobre la estrategia que ha venido utilizando

- Contesta el cuestionario.

- Entrega el cuestionario al facilitador.

- Se compromete a contestarlo al finalizar el curso-taller.

...