EMPRENDIMIENTO PARA CREACIÓN DE EMPRESA Y OPTIMIZACIÓN DE PEQUEÑOS NEGOCIOS

CAPACITACION BÁSICA EN EMPRENDIMIENTO PARA CREACIÓN DE EMPRESA Y OPTIMIZACIÓN DE PEQUEÑOS NEGOCIOS DICTADA A LOS INTEGRANTES DE LA FUNDACION FUNJAR

______________________________________________________________________

UNIVERSIDAD DE LA SALLE

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

BOGOTÁ D.C. NOVIEMBRE DE 2015

Introducción

La importancia del proyecto se basa en la construcción de un modelo metodológico que brinda herramientas conceptuales básicas en temas administrativos y contables,  soportado con técnicas  pedagógicas que facilitaron a los profesores su función de transmitir conocimiento a los beneficiarios de la Fundación FUNJAR, permitiéndoles en primera instancia: crear incentivos que generen un cambio de pensamiento superando  sus taras mentales y temores para la ejecución de ideas de negocio, así como encaminar sus negocios y empresas a una posición auto sostenible, buscando organizaciones más estructuradas, enfocadas en la búsqueda de la calidad, la competitividad y potencializando  la oferta valor de cada uno, trabajando bajo el respeto y el amor en el que hacer de la organización, a la luz de la normatividad vigente y regulaciones contables y tributarias.

En el desarrollo del  mismo se buscó priorizar en  las personas su participación,  interiorizando en ellos,   no solo los conceptos básicos administrativos  y contables para el desarrollo de actividades empresariales, sino también motivarlos a continuar adelantando estudios más profundos, viendo a la Academia ya no como un agente externo y distante de su actividad económica, sino por el contrario,  encontrando en su sinergia la gran oportunidad de desarrollar ideas y proyectos, anticipando impactos financieros y productivos un poco más asertivos, esto de la mano de  teorías y planteamientos administrativos tales como los aportes dados por los japoneses con sus teorías y desarrollos en temas como:  Los postulados del estadista estadounidense William Edwards Deming, quien a través de sus postulados, planteo “Los 14 puntos de Deming” así como “Las Siete enfermedades mortales  de la Gerencia”, en los cuales se describen los errores más importantes en los cuales incurren diferentes organizaciones al no contar con objetivos claros ni medibles. (Deming, 1989)

El desarrollo del proyecto se realizó con acompañamiento a los estudiantes, en el mismo se  planteó la importancia en las relaciones con el cliente interno y externo, así como con los proveedores, la importancia del manejo y administración de la marca, al igual que la necesidades y compromiso en la identificación y mitigación de riesgos tanto operativos como financieros, para lo cual se trabajó con las directrices del PEUL (Proyecto Educativo Universitario Lasallista), en el cual se prioriza el aporte a la comunidad a la luz de la Academia, buscando un desarrollo equilibrado y sostenible, bajo una participación social activa, sin generación de choques culturales y desequilibrios ambientales, bajo un crecimiento integral, en el cual el espíritu y la esencia del ser humano no riñeron con el intelecto ni mucho menos con la moral y la ética no solo de las organizaciones, sino de las personas que participaron del curso. El cual conto con el direccionamiento del Enfoque Formativo Lasallista (EFL), que plantea la importancia de un desarrollo integral, el mismo nos exhorto como miembros de la comunidad Lasallista a dar lo mejor de cada una,  estructurando clases y actividades con moral y ética, por lo cual el conocimiento transmitido conto con lineamiento de respeto y trato cortes y digno, permitiendo espacios en el cual interactuaron los estudiantes y los profesores, resaltando la importancia de la responsabilidad de cada uno, no solo en el campo profesional sino personal, de otra parte se resaltó la coherencia que debe existir entre lo que pensamos, lo que decimos y lo que hacemos, sin tener imaginarios asistencialistas, por el contrario buscando un desarrollo y crecimiento equilibrado con un aporte social realista y comprometido.

De otra parte es pertinente resaltar el importante papel que jugó el CEDEF en el desarrollo de nuestro trabajo, quienes nos confiaron un grupo de personas maravilloso y expectante, a quienes sabemos le brindamos aportes que contribuyeron a su crecimiento, dicha oportunidad se presentó gracias al convenio que tiene el CEDEF con el Banco de Alimentos, organismo sin ánimo de lucro, creada en mayo de 2001, quienes de manera altruista han brindado oportunidades y recursos a personas en situación vulnerable,  de la mano de la Academia,  llevando la visión con concepción empresarial a la luz del evangelio 

1. Objetivos

Con este proyecto académico se pretende entregar conceptos básicos de Administración de Empresas y Contaduría Pública a microempresarios a fin de que sean aplicados en sus negocios y pequeñas empresas que ya tienen en marcha o piensan realizar.

1. Objetivo General

Desarrollar un programa de capacitación en la Fundación Niños Jóvenes Adultos, Afros, Raizales (FUNJAR), basado en módulos de temas como lo es el emprendimiento, ideas de negocios, estudio de mercado, plan de marketing, procesos del diseño, planificación y procesos de ventas, enfocados  a la ciencia administrativa y contable para la creación de empresas, teniendo en cuenta la filosofía de la fundación de mantener en continuo aprendizaje a cada uno de sus integrantes, contribuyendo de esta manera  a mejorar las condiciones de vida de las familias y la comunidad en general.

Brindar proceso de capacitación a las personas de la Fundación FUNJAR, compartiendo conocimientos básicos de contabilidad y administración relacionados con el emprendimiento empresarial y la construcción de un plan de negocio.

1. Objetivos Específicos

• Identificar el nivel educativo del grupo asignado de la fundación FUNJAR para tener un diagnóstico para la construcción de las estrategias del aprendizaje.
• Realizar una entrevista inicial a los integrantes del grupo, la cual permita sondear las expectativas y necesidades apremiantes en tema conceptuales para el buen desarrollo del curso.
• Brindar herramientas conceptuales que les permita estructurar sus competencias administrativas y contables y herramientas pedagógicas que faciliten el programa de aprendizaje.
• Controlar el cumplimiento de las actividades a desarrollar plasmadas en el cronograma establecido apoyando el desarrollo académico de las personas de la comunidad.
• Transmitir conceptos básicos en temas administrativos y contables, que permitan estructurar la idea de negocio a los participantes del curso a través de un programa de capacitación.
• Motivar a las personas de la comunidad para la creación y materialización de sus ideas de negocio con herramientas básicas brindadas por la academia.
• Evaluar los conocimientos adquiridos durante el proceso de capacitación por medio de una feria empresarial.
• Mantener del 75% al 85% de asistencia para poder desarrollar todas las actividades y talleres propuestos durante la capacitación.

INFORME DIAGNÓSTICO

1. Macro variables

1. Características Biofísicas del Territorio – Localidad Suba

En primera instancia es indispensable conocer que Bogotá, la capital de Colombia se encuentra organizada por 20 localidades, dicha división propende en brindar una mayor organización para la prestación de ayuda a la comunidad en aspectos como servicios públicos, infraestructura vial, entrenamientos, y abastecimientos que da lugar.  En esta división encontramos la localidad numero 11 (Suba), ubicada a 13 kilómetros del centro de Bogotá, fundada por los señores Antonio Díaz Cardozo y Hernán Camilo Monsilva en 1550.

...